第二章 樂白的面板和計劃(第1/3 頁)

高空中的風很涼。

儘管弗蘭德已經極力控制自己的飛行速度，抵達目的地時，樂白和奧斯卡還是感覺渾身發寒，直哆嗦。

“你們兩個趕緊活動一下身體，提升體溫。”

弗蘭德看到兩個孩子抱著手臂微微發抖，建議道：“別等到寒氣滲進身體裡，會生病的。”

樂白和奧斯卡馬上開始原地活動。

五分鐘後，感覺身體由內而外熱起來，兩人才停下運動，打量周圍的環境。

“魂師大人，這裡就是您的學院嗎？”

奧斯卡指著簡陋的大門問：“為什麼看起來有點破？”

“咳咳！”

弗蘭德尷尬地咳嗽了兩聲。

雖然自認是一名比較優秀的魂師，但弗蘭德不擅長經營，也不願意為了錢而去做一些違背自己原則的事情，更沒有去討好權貴的想法，日子一久，學院變成這副模樣實屬正常。

“這個，主要是因為…條件太好，容易讓魂師心生懶惰，所以我才專門把學院弄成這個模樣！嗯，沒錯，就是這樣！”

弗蘭德說的自己都快信了：“另外，奧斯卡，今天開始你就是我們史萊克的一員。以後記得要喊我院長，而不是魂師大人，知道嗎？”

“好的，院長！”

奧斯卡從善如流：“那麼院長，接下來我應該做些什麼呢？還有樂白，他以後住在哪裡？我能經常找他玩嗎？”

“呵呵呵，你問題還挺多。”

弗蘭德笑著說：“那我先帶你們去樂白的住處。你記住地方，以後想樂白就自己去找他，老師們不會限制你。至於接下來要做什麼，首先是掌握魂力的修煉方法，這是魂師的基礎。還有就是學會看書寫字。”

“誒~看書寫字也要學嗎？”

奧斯卡有點嫌棄：“明明是魂師的說……”

“正因為是魂師才需要學。”

一旁的樂白突然開口：“如果你連字都不認識，就算一本珍貴的秘籍擺在你面前，你也沒辦法自己學習。”

“額，這倒也是！”

奧斯卡撓撓頭：“說起來，樂白你能跟我一起學習嗎？我是說看書寫字的學習。”

“按照弗蘭德院長說過的話來看，或許可以。”

樂白抬起頭看弗蘭德：“雖然我暫時沒資格加入史萊克，但弗蘭德院長並沒有說過‘不是學院的學生就不能在學院聽課’這種話，所以我想，可以在一旁聽課的可能性很大。”

弗蘭德再次意外地看了樂白一眼：“你很聰明！沒錯，我們史萊克學院並不禁止學院之外的人來學院裡面旁聽。實際上學院附近的村子，每天都會有小孩子過來學習。至於魂師的課程，沒有魂力，或者魂力太低的孩子，也不可能跟上學院的老師們制定的課程。”

“就是說，樂白接下來也能跟我一起聽課，對嗎？”

奧斯卡不是很自信地說。

“對。”

弗蘭德笑著摸了摸奧斯卡的頭。

曾幾何時，他也有一個天賦不好，魂力等級不高，但是意氣相投的好朋友，好兄弟。

奧斯卡今年才六歲，這麼小的年紀就背井離鄉，肯定會有很多不安。能有一個同齡人陪在身旁，還是從小一起長大的好兄弟，這份不安該是能得到最大程度的緩解。

【都是好事啊！】

弗蘭德想到。

以孩子的速度走了五分鐘，弗蘭德帶著樂白和奧斯卡來到緊挨著學院的村子附近，在一間看上去有些老舊的木屋前停下。

“這間屋子是我以前住過的，現在已經不用，暫時給你住吧。”

弗蘭德帶著點懷念的語氣，對樂白道：“雖然從外面看起來有點破舊，但裡面該有的都有。”

樂白的木工等級不低，一眼看出不對勁的地方：“院長大人，請問您說的以前，是多久以前？”

“二十多年前。”

弗蘭德奇怪地問：“有什麼問題嗎？”

樂白沒說話，走到屋子的木門前，輕輕在門上敲了一下——

砰！

腐朽的門軸難以支撐門板，往裡倒下。

樂白轉過頭，面無表情地看著弗蘭德：“院長大人，看起來，得麻煩您再給我一點材料和工具。”

……

弗蘭德從村民那裡借來了工具，又買來一些木料，全部交給樂白後，帶著奧斯卡進了學院。

臨走前，奧斯卡表示自己會經常來找