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“走吧，正好，我們也需要一些前輩給我們一些指導呢，看看我們第一學期選擇什麼樣的課比較合適。”卡琳第一個贊同。

“那就麻煩你了！”開菲和傑西都禮貌地道謝。

“走吧，我約的是快要畢業的一個學長英傑。卡梅林，學校計算機協會會長，上次我參加比賽的時候認識的，他給我留下了聯絡方式……”羅娜簡單介紹著自己這個朋友的基本情況，和她相比，開菲和傑西在這邊的資源少得可憐。

“要想順利地在哈佛畢業並且取得一個優秀的成績，而且不讓自己那麼累，要多注意以下幾點……”

“和老師多接觸！”

面對幾個剛入校的fre，英俊帥氣的英傑和她們一起坐在露天的咖啡座給她們提出很多合理的建議，“你們應該主動和老師接觸，瞭解他們，同時也讓老師充分了解你。你們現在一進校就要把握這種機會，這種接觸將會使你們受益匪淺：“想想吧，當你結束4年（8個學期）大學生活、準備求職或考研究生時，會有至少8名教授為你寫推薦信。更重要的是，和老師的這種良好關係會讓你感到自己受重視，被關心。”

“那你呢？”羅娜有點好奇地看著英傑。

“我大概會保送研究生，已經聯絡好了導師，而且學校計算機系的系主任會親自為我寫推薦信！”

“哇！”

“還有，遇到學術問題不要逃避。你們在學習的過程中肯定有很多的地方不懂，這個時候要多問，不要怕丟臉……”

“說到選課，有一個問題你們一定要注意一下，在哈佛校園裡，我們很多同學為了拿到學位，選修了大量課程，但收穫卻不多。”

“為什麼？”

“選課的方式不對，他們通常這樣選課：大一學必修課；大二學主修課；大三學主修課中的高階必修課；最後一年則選擇一些興趣課，就像飯後的甜點似的。”

“這樣不好嗎？”

“不好，有一個很大的問題，大一的基礎課涉及範圍太廣，他們來不及咀嚼消化，等二年級學主修課時又覺得很枯燥。待到高年級選讀的興趣課比較‘刺激’時，他們才後悔為什麼當初不多選讀興趣課，如中文、歷史、統計等。

現在我的很多同學都在後悔，大學四年就這樣忙忙碌碌地過了……”

“你覺得應該怎麼樣選擇比較合適？”

“如果你們想要得到一個真正成功的大學生活，建議你們從一年級便開始混合選課，既學必修課，又選主修課和興趣課，就像一個人去購物，不僅買生活必需品，也買其他的東西。這樣，幾種課程互相調劑，學生學習起來才有興致，也更專心。相反，每一學年單調種課程的學生，通常都覺得學習乏味，心裡不痛快。”

“當然，如果能在小班（少於15個人）裡上課，學生被老師指導的機會較多，學習成績提高得也會更快。”

“太感謝你了，你覺得還有其他需要告訴我們的嗎？”

“多學習外語吧，外語可是我們哈佛人的‘拿手戲’，許多新生的外語高考成績大大過學校的錄取標準。外語也是我們哈佛人‘最喜歡的課程’之一。”英傑帶著笑看了一眼黑黃面板的開菲，“我的第一外語是德語，第二外語就是中文，美麗的中國女孩，我的中文還可以吧？”英傑的第二句話是用中文對著開菲說出來的。

開菲驚訝地抬起頭看著眼前帥氣的外國男孩一口平仄不分的普通話，忍不住噗哧笑了起來，“你們在學習的時候，老師都沒有提醒過你們中文音要注意平仄嗎？”

“也就是說我中文還是不過關？麻煩死了，這個中文音怎麼這麼麻煩，還有那個什麼一聲二聲地怎麼讀呢？”英傑有點鬱悶地用英文抱怨。

“你為什麼想要學習中文？”開菲有點好奇。

“為什麼？你是中國人吧，中國現在的展你應該知道吧，簡直就是高，世界經濟學專家都在預計，或許下一個世紀在世界上崛起的就是中國了，中國現在的經濟展了，多學點中文，對我們來說更有競爭力呢！”

從一個外國人的嘴巴里聽到對自己國家的讚美，那種自豪感可不是一般人能夠體會的，開菲想起幾年以後中國崛起在世界範圍的影響，從心底油然而生興奮、自豪、還有那麼一絲生為中國人的驕傲。

從英傑那裡得到了很多他的經驗之談，從他那裡出來之後，卡琳帶著自己的幾個室友去去拜訪了自己認識的朋友，菲麗。盧卡亞，大三的學生，一個成績非常優秀的黑人女生，有著非常乾脆的性