第7部分(第3/4 頁)

發現了！）

百合子馬上走出教室的腳步停了下來，轉過身一臉沮喪：“是……”

“原來剛剛那麼帥是為了轉移我們注意力來逃跑不打掃衛生啊！”

班上眾人一起在心裡狠狠地吐槽出了這句話……

………………

百合子拿著掃帚，蹲在地上將bb彈慢慢掃進簸萁中。

“為什麼我沒有參加暗殺卻還要打掃這麼多的bb彈啊！”

“嘛嘛，玲科，畢竟我們都是一個班級啊，我們可是一整個集體。”看著鈴科百合子一臉鬱悶的神情，磯貝悠馬走了過來，蹲在鈴科百合子身邊安慰他。

“道理我都懂……”鈴科百合子認真的點著頭，認可了磯貝悠馬班長的話，然後就用手指著講臺上的章魚老師，“為什麼暗殺目標就可以悠哉悠哉的在講臺上吃冰淇淋！而且還故意那麼大聲！不知道我憧憬義大利手工冰淇淋憧憬好久了嗎！日本國內根本沒有賣的啊，只有義大利才有！”

章魚老師此刻正一臉輕鬆的坐在椅子上，不見他嘴巴動，面前的純奶油手工冰淇淋已經消失了一大半……

看著鈴科百合子一臉怨恨的表情，就連擅長安慰人的磯貝大班長因為不知道怎麼辦了。

“扭呼呼呼呼呼呼~這可是為師用二十馬赫的速度跑到義大利買的，而且為了不使它融化，為師我專門從平流層飛了回來。”

“去死去死去死！啊啊！”鈴科百合子抱著頭往地上撞著。

看來對冰淇淋的怨念很大的……

班上同學看著一臉得意的章魚老師和一臉陰晦的玲科同學，再一次一起在心裡吐槽到。

16　百合子的時間（向量操控！）

“好，現在是提問時間~磯貝同學。”章魚老師用觸手夾住粉筆，指著黑板上的“theboywhois……”同時博士服的袖子裡面伸出了藍，白，粉，綠四種顏色的觸手，“那麼在這四根觸手裡那根和其他的不同？”

“那個……”磯貝悠馬猶豫了一下，語氣中帶著點疑問，“藍色的？”

（是疑問句啊，看來磯貝同學對例文中的who關係代詞還是不敢肯定，但好歹算是做對了。）百合子一手托腮，另一隻手拿著對老師用的塑膠匕首轉動著。

“正確！”章魚老師變成了橙色底臉，臉上浮現紅色圈圈，這種情況下一般是在學生回答正確問題的時候。

“只有藍色指的例文中的who是關係代詞，而藍色……”

章魚老師依舊在講臺上面認真的講著課，而鈴科百合子看向窗戶外面，被全世界人民稱為“新月”的月亮即使在白天也看的十分清楚。

“渚，即使在白天也能看見呢，新月。”百合子聽到茅野楓小聲地對坐在她身旁的潮田渚說道。

“恩。”潮田渚看向窗外，微微有些出神。

（升到三年級，我們經歷了兩件大事……第一件是，那天月亮突然爆炸，變成了新月，蒸發消失了七成。然後就是……）潮田渚看向章魚老師（這位炸了月球的犯人，居然成為了自己的班主任，而且還要靠三年e班的大家殺死他。）

“砰——”

一聲槍響，打斷了潮田渚的回憶，原來在章魚老師正在講課的時候，金髮少女中村同學站了起來朝章魚老師開了一槍。

百合子微微挑了下眉，他可是記得這個章魚老師說過暗殺要在不影響學習的前提下進行…

果然，用粉筆夾住了bb彈的章魚老師臉色都變成了紅色，不斷有紅色的小型蘑菇雲氣體從他的腦袋裡面冒出來，好像是在生氣吧。百合子這樣想到。

“中村同學！我應該說過的吧，暗殺要在不影響學習的前提下進行。”章魚老師頭上冒出了一個井字元號。

中村莉櫻同學不好意思的抓著頭髮，聲音也沒有多少活力，估計是才想起來章魚老師之前說過的話，尷尬的道歉：“對不起……”

章魚老師一直觸手叉著腰，另一隻觸手指著教室後面：“作為懲罰，你去後面站著聽課！”

“是！”中村莉櫻同學點了點頭，乖巧的拿著英語書走到教室後面。

（剩下時間是一年，如果我們不能成功暗殺死這個傢伙的話……地球就會被毀滅，不過，百合子說的有百分之九十機率殺死這個老師，到底是真的嗎？）潮田渚下意識看了眼最後一排的鈴科百合子……

（睡著了！！）

鈴科百合子雙手撐著臉頰，腦袋一點一點的，劉海也隨著點頭而一