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第34部分(第3/4 頁)

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止!”伊莉娜和烏間一臉緊張,但就在兩人準備衝去教室的時候,殺老師已經攔住了兩人。

“你個混蛋,你知道那可是你的學生!”伊莉娜氣急之前從衣服中抽出了對老師匕首,恨恨刺向殺老師,殺老師一個閃身躲過,臉色嚴肅。

“伊莉娜老師,烏間老師,已經在座的大家。接下來看到的,我希望大家可以保密,尤其是伊莉娜老師和烏間老師,如果我知道我的學生因為這件事情陷入到危險之中,那麼不用等到來年三月……我會毀掉這個地球!”殺老師看了眼白,而後開口,“然後,百合子,白先生,你準備怎麼辦?為師可不認為他會提你保守這個秘密。”

“白先生啊……”百合子的聲音在教室中響起,不,應該說實在白的身後響起。

“玲科同學沒事?”

“什麼時候進來的?”

“打暈他就好了。”沒有理會班上大家的議論,百合子掛著笑意,但這種笑,似乎有些過於瘋狂了!

白甚至沒有發出聲音就暈倒在地上,百合子舔了舔嘴唇,“我叫他的大腦缺氧了,相信沒有幾個小時他是醒不過來了。”

ps:我感覺能力暴露的太突然了,嘖,算了吧我也想趕緊暴露出來。

82 見識下真正的落雷吧!

“喂喂……開玩笑的吧?大腦缺氧,人類怎麼可能做到。”前原陽鬥不敢相信的看著鈴科百合子,畢竟使人大腦缺氧來製造昏迷怎麼聽來都顯得不可思議。

“可能的哦。”百合子看了眼校舍外面的掘部糸成,因為反射的緣故,觸手此刻已經粉碎,雖然如何,但掘部糸成沒有絲毫的懼意,觸手再生後再一次向百合子衝開,就連殺老師都被他直接無視掉了。

一腳踹向掘部糸成,因為在腿上加持了反方向的力,看起來輕飄飄的一腳但卻將掘部糸成踢出了教室,因為留了力,所以百合子可以肯定掘部糸成同學不會受傷,如果是會產生傷勢的攻擊估計會被殺老師攔下吧。

不過看著再一次破開的牆壁百合子嘴角微微抽搐。

(藥丸,這次完了後估計修理牆壁就是我自己幹了。)

“剛剛是什麼情況?玲科同學,將新同學一腳踢出去了?”

“我腦子有點亂……先是糸成同學的觸手,然後是玲科同學。”

“教室裡面有可能會誤傷大家,如果你要打,我陪你。強弱的定義,我來教給你。”百合子帶著笑意,看著班上的大家,“如果有好奇的同學的話,我可以給你們一個提醒哦,可以去看看《魔法**目錄》,相信裡面會有你們想要的答案。”

“百合子這個笨蛋……”業倒吸了一口冷氣,視線落在了烏間老師和伊莉娜老師身上。

(雖然說殺老師可以威脅那些人,但一個所謂的向量操控能力者的價值可是比殺老師還要有誘惑力,百合子和殺老師都不會計算利弊嗎!)

操場外面的戰鬥進入了白熱化,應該說是掘部糸成單純的進行攻擊,但卻沒有什麼用,因為觸手在鈴科百合子身邊三厘米的地方被彈開,然後在空中粉碎。

“不會吧……玲科同學難道,”不破優月看著手機上關於“一方通行”的介紹,又看了看站在原地不動的鈴科百合子,雖然沒有什麼行動,但意外的靠近他的觸手卻一條條在空中破碎。

“不破同學發現什麼了嗎?”片岡惠看向不破優月,既然玲科同學說了是可以在《魔法**目錄》找到的線索,那麼喜歡偵探小說同時又喜歡二次元的不破優月最有可能發現。

“向量……”不破優月皺著眉頭,突然看向律子,“律子,拜託你將《魔法**目錄》中的一方通行戰鬥方式和現在的鈴科百合子同學進行對比,如果真的是那樣的話……那麼簡直太可怕了!”

“我明白了。”律子點了點頭,螢幕一閃,百合子的第一本輕小說《魔法**目錄》中的一方通行與垣根帝督戰鬥的插圖被投影在螢幕中。

………………

“我說你還真是鍥而不捨啊,一次一次把你打趴下又爬起來,搞得我像大反派一樣。因為害怕殺老師會生氣所以我一直沒有使用全力,但你也應該看出來我們的差距了吧?強弱的定義你還沒理解嗎?僅僅依靠戰勝對手可不是強者啊!是不是強者取決於影響力,單獨的一個人再強你能怎麼著?

記住,一個人是因為周圍的人而強大的。

你能夠影響的範圍越大,你的能力就越強,當你能夠影響全世界的時候,你已經是一個非常了不起的強者了。”

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