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現在有了黃賭，就差毒了……”恩，殺老師就是黃。

“我準備了5門科目的問題集和5個手榴彈，其中有4個是對老師手榴彈。剩下的一個對人有效，是真正的手榴彈。”淺野學峰開始瞭解釋，“所有的手榴彈外形和氣味毫無差別，拔掉保險銷以後，一旦保險片彈起就會瞬間爆炸，首先拔掉保險銷，為了防止保險片彈起，把手榴彈小心的夾在問題集隨便那一頁的中間，然後翻開問題集的那一頁，解答頁面右上角的那一道題。”

“這樣翻開的話，保險片就會彈起來了啊。”原同學疑惑道。

“對，”淺野學峰贊同了原壽美玲的說法，“幾乎是百分百會爆炸，但是，在解完題之前不準有任何的移動，順序是你先解答4本問題，而剩下的一道題由我來解答。”

“為了你身為老師的職責，你沒辦法拒絕。”（未完待續。）

199　強大的意義

“只要是這場賭局之中，我死了或是棄權了，我就同意你和e班留在這裡。”淺野學峰從容的看著殺老師，這場賭注，他知道殺老師沒辦法拒絕！

而此刻殺老師的額頭上已經滲出了細細的汗珠。

“對了寺坂同學，你用算式計算一下殺老師的勝利機率吧。”淺野學峰突然提問到。寺坂看了看殺老師又看向淺野學峰。

“就算對老師炸彈爆炸了，你也當然不會有事。”寺坂留著冷汗，“要勝過你，必須得把真正的炸彈留到第五本，也就是：五分之四x四分之三x三分之二x二分之一，也就是五分之一，也就是20％。”

“正確。”淺野學峰滿意的說道。

“而且章魚必須承受連續四次的炸彈攻擊，你只要情況危險就能棄權保平安！”寺坂憤怒的指著淺野學峰，“這也太不公平了！”

“寺坂同學，”淺野學峰隨意的抬起了手往下壓了壓，“一旦走上社會，著一種不合理的情況就會不斷髮生，特別存在於強者與弱者之間。”

“所以，我來教你成為強者！那麼，要挑戰嗎？”淺野學峰依舊是笑眯眯的看著殺老師，“這也是測試你教職有多認真的實驗。”

“如果我是你的話，一定會毫不猶豫的接受挑戰的。”

“當然，”儘管汗流浹背，但殺老師依舊是鄭重的點了點頭，“讓我們開始吧。”

以解僱為威脅，提出明顯是不公平的賭局，這傢伙無論如何，只能是接受。從計算來看，這是至今為止成功機率最高的偷襲，所謂強者的立場就是最強的武器，這就是理事長的招數。

烏間惟臣突然回過頭看向鈴科百合子。

很好的算計，但你卻忘記了在場最大的變數！

而此刻的鈴科百合子卻是另外的想法。

您期待的機會來了殺老師，雖然很危險，但如果您真的這樣想的話……

“只要在翻開問題集的瞬間，解完題目再蓋上書就不會爆炸。”淺野學峰抱著胳膊，提醒道，“憑你的速度說不定是小菜一碟呢。”

“那，那當然。”這樣說著，殺老師有一些勉強，而在一片壓抑的氣氛中，殺老師的手慢慢的伸向了面前的數學課本…

猛地翻開了題冊，看著出現的問題，殺老師卻意外的慌了神！

“平面圖形計算！那一個看起來很簡單嘛！就是那個的嘛！從十位借一位，得三餘四，然後約等於三…”

但還沒有計算完成，面前的手榴彈便爆炸了，在一陣氣浪過後，殺老師身體多處已經被對老師bb彈炸傷。

“殺老師！？”

“在你玩九連環的時候，我已經掌握了你焦慮時的反應速度和思考速度，這一個陷阱，你是跨不過去的。”

太過自信甚至將自己的想法說了出來。

“首先是一連擊，只要在忍耐三次的襲擊，你就贏了。”理事長好意的提醒道，“來吧，在恢復之前快解開下一題吧。”

說話間，淺野學峰還向殺老師威脅似的揮了揮手中的解僱書。

“真的假的？還有三發可不是隨便就可以忍過去的傷啊！”吉田焦慮到。

“他不會就這麼簡單的被幹掉吧？”

“弱者只能偷襲贏得強者，但強者可以選擇任何的時間或是方式贏過弱者。”淺野學峰說著，微微抬起了手，“這一個真理和組織結構，我要傳遍全國。”

“只要有了從防衛省那裡得到的錢和打敗你的獎金，我就能在全國開設分校。”

無論是何時都在想著教育。