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，也不是你有了錢，人家就肯收。沒有任何關係的，人家還不會收。為啥？怕出事啊。”

“辦個調動，居然這麼複雜啊！”肖蕾感慨。

“那是。官場上的事情，原本就比你們教學負雜的多。”

“我沒有那麼多錢，看來希望不大。”肖蕾鬱悶。

“也不是完全靠錢，我剛才說過了。同樣出錢，這裡面還有個關係遠近的問題。”

肖蕾糊塗了，再也搞不明他的真實意思。

“肖老師很漂亮嘛。”艾紹清話鋒一轉，突然誇獎起肖蕾的相貌來。

肖蕾臉紅，害羞地垂下了頭。

“你們女孩子辦事，其實有很大資本。”艾紹清笑眯眯地說。

肖蕾看他一眼，沒說話。

“你們的最大資本，就是年輕和美貌。”艾紹清說著，眼光輕浮起來。眼光如一隻手，順著肖蕾美麗的臉蛋，摸向了肖蕾的胸口。

肖蕾突然感到了緊張，不安地垂下頭，臉立刻紅了。

艾紹清拉住了肖蕾柔軟的小手，色色地笑，“肖老師，只要你開放些，調動的事情就好辦。”

肖蕾抽出手，更加緊張，想逃走，又覺得不大禮貌。肖蕾看一眼艾紹清，“艾局長，別，別這樣。”

看她這樣，艾紹清以為她故作矜持，膽子大起來，再次抓住了肖蕾的手，緊緊握住，“放心，你調動事情包在我身上，我一定盡全力給你辦成。”

看他如此舉動，肖蕾又羞又惱，再也顧不得禮貌。她猛地抽出手，站起來，“謝謝艾局長操心，我沒錢，也不想開放，那件事算了，不辦了。”

說完，把艾紹清丟在那裡，逃也似的離開了“阿里山”。

卷二　情迷　133　校長

階段考試成績下來之後，許多家長打電話，希望肖蕾輔導學生，給他們補課。

肖蕾對艾潛說起了這件事。

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艾潛說乾脆，咱們還辦輔導班得了。那些願意學習的，可以參加咱們的輔導班。那些不想學習的，隨他，不強求。

肖蕾心動。暗想，“和艾紹清鬧了不愉快，他家是不能再去了。不去他家少了一些收入，卻有了時間。辦班也不錯，既可以為王昊籌措將來的學費，也可以使自己班學生的成績提高，一舉兩得，挺好。”

這樣想了一番，就同意了。

……

肖蕾想不到，自己的輔導班才剛剛開始，校長就在教師例會上提到了輔導班的問題。

校長說，“對於同志們辦輔導班這件事，我一再表明立場，要反對，要禁止。可是不管我怎麼說，有些同志就是聽不進去。你們受利益驅使，一直在辦。在此我再次重申，你們私下辦班是錯誤的，學校和上級都反對。你們明知不對還要辦，我也沒有辦法。希望你們別出事，出了事自己兜著，別指望學校替你們說話。”少頓，“咱們關起門來說話。其實你們誰辦班，在哪兒辦？我都知道。為啥知道？因為有些同志辦班太上臉，人家家長不願孩子上，他主動給人家打電話，動員人家上他的班。家長有意見，打電話向我反映。我替同志們辯解，說你家長不同意，可以不讓你的孩子上嘛。家長很生氣，說我們不上，怕那些老師印象我的孩子，給他小鞋穿。——想想看，你們這些同志的做法多惡劣，影響多壞！聽到這些意見，我都替你們臉紅！”

聽校長如此說，老師們都有些吃驚。相互間小聲議論，都在猜測這老師是誰。

肖蕾也想，“是誰這麼不會辦事，害得大家一起出醜？”

校長咳嗽一聲，老師們的聲音逐漸靜下來。

校長說，“同志們不用猜了，這老師我已經和他談過話了，他也認識到了自己的錯誤，表示今後注意。”停一下，繼續說，“其實辦班這件事，上級雖然禁止，但並沒有強管。為啥沒強管？因為上級領導也清楚，一來與其他行業相比，咱們老師收入偏低，有些老師家庭生活很困難，透過辦班掙些辛苦錢，領導們能夠理解。二來呢？咱們中國社會有望子成龍望女成鳳的傳統，家長都希望自己的孩子將來能夠考上大學，有出息，再加上現在的就業形勢，考不上大學，將來路太窄，不好就業。基於這一點，可以說就目前來看，讓孩子參加輔導班也是一部分家長的願望，有這個市場。所以上級對同志們辦班睜隻眼閉隻眼，等於預設。說句題外話，有些領導的孩子是請的家教，有些領導的孩子，其實也參加了輔導班。說到底，領導和大家一樣，誰也不是生活在真空裡