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吃飯。肖蕾老師明白這一點，於是極力推辭。但是王昊父親盛意拳拳，情真意切，堅持一定要見見所有的任課教師。肖蕾被纏不過，加之身邊還有好幾個家長都想和她說話，無奈之下，只好答應。

接下來又見了幾個家長。

六點整，家長會正式開始。

由於前期工作做得很好，肖蕾老師的現場發揮出奇的好。雖然剛開始還有一些緊張，但後來，看到那麼多人都在認真地聽自己講話，她便放鬆起來。她帶著一些興奮，一些激動，滔滔不絕，態度友善地向家長們介紹班裡的情況，提學校的要求，講述初二年級學生的心理特點，傳授家長們在家輔導學生的方法，當然，也談到了語文學科的學習方法，如此等等，說了半個多鐘頭。

接下來其他老師介紹本學科的特點，中心內容也是家長們如何輔導的問題。當然了，學科不同，輔導的方法就會不同，他們說得是自己所教的學科。由於物理學科是學生在初二年級首次接觸的，入門難，所以物理老師說的最多。他絮絮叨叨，囉裡囉唆地說了很長時間。如此一來，又是半個鐘頭。

然後，按照學校的規定，本來是可以散會的。如果班主任覺得有必要，可以留下幾個家長，個別交流。沒必要，那就ok，走人。但在這時肖蕾卻搞了一個別出心裁的花樣出來。她讓林雅琪的母親作為優秀學生的家長進行發言，目的是給其他家長們介紹一下經驗。

肖蕾首先向家長們介紹，“這是咱們班班長林雅琪的家長，林雅琪同學不但學習優秀，在班裡名列前茅，而且，她在其他方面也有很好的表現。她能歌善舞，曾多次參加市電視臺的春節演出，他有著演講方面的天賦，多次獲得省市大獎……相信家長同志們都很好奇，她為什麼會如此優秀？她的家長平時是如何教導她的？下面，就請林雅琪的家長，自己來說一下這個大家都很關心的問題吧。”說完，帶頭鼓掌。其他家長早就聽自己的孩子說起過這個秀外慧中，才貌雙全的女班長，對她很是好奇和喜歡。現在聽說她的家長要介紹經驗，心中當然喜歡，於是掌聲雷動，群情興奮。——望子成龍，望女成鳳啊。當然，還有見賢思齊的味道。

這個節目事先已得到林雅琪母親的答應，她有備而來，現身說法，效果當然好極了。

本來，林雅琪母親是拿著稿子唸的。唸完，有家長向他提出了一些感興趣的問題，她不厭其煩，一一作答。

這樣一來，這次家長會就變成了家長們的經驗交流會。

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這樣一個節目，成了這次家長會的一個亮點。

由於這個節目，初二（9）班的家長會比其它班晚散會半個鐘頭。

學校領導看到其他班的燈光相繼暗下去，唯有這班的燈光還在亮著，奇怪地過來檢視。視窗外看到教室裡家長們興致盎然，情緒很高。於是，校領導點頭微笑，默默走開。隨後的學校例會上，校領導熱情洋溢地表揚了肖蕾老師。說她雖然年輕，剛踏上工作崗位，沒經驗，但是工作卻很有方法。把這次家長會搞得很精彩，很出色，很好地完成了學校賦予的任務。說明什麼？說明在教學工作當中，能力，經驗固然重要，但最終要的還是工作態度。只要態度好，只要你肯幹想幹，你就肯定能充分發揮自己的主觀能動性，千方百計，把工作做好，做紮實。因此，希望大家在以後的工作中，都能像肖蕾老師那樣，多動腦筋，創造性地工作。如此等等，說了一籮筐。此是後話。不表。

肖蕾老師想不到，這次家長會，竟然會給她的生活帶來那麼多的變化。家長會不久，就有老師給她介紹男朋友，說人家透過家長會認識了她，對她很有好感，想和她認識一下，建立朋友關係。

肖蕾老師一下子懵了，她還沒有這方面的思想準備呢。她想，“我該怎麼辦？見還是不見？”

卷一　15　男朋友

給肖蕾介紹男朋友的老師名叫孫晴，三十多歲，是一位中年美婦。她給肖蕾介紹物件的時候，肖蕾正在批改作文。

孫晴說，“忙著呢，肖蕾。”

肖蕾說是啊，請坐。

“給你介紹個物件哈。”孫晴在旁邊坐下，笑嘻嘻地說。

“行啊。說說，他咋樣，啥條件？”肖蕾看她笑嘻嘻的樣子，以為說著玩，就應景似的回答，湊樂子。

“這小夥兒名叫魏軍，人很聰明、實在，在地稅局工作，辦公室的。——地稅局，實權單位啊，有前途。他爸是咱們區法院的副院長，他媽是區政府的。更重要的，他還有