重回初中做大神 第70節(第2/4 頁)

如我呢……”

考完試，學生們紛紛圍住了老師：“老師老師，公佈一下正確答案吧！”

老師仔細地瞧了瞧，嚯！丟人了，有些題目的答案連她都一時之間說不準：“等等，老師去問司春風要張正確答案啊！”

原來是司春風出的！大家沉默了。在沉默中，敬仰變了質——魔鬼，她就是個魔鬼！

等到結果一匯總，三個年級千餘人的50強便出爐了。

司春風深諳學生們的小心思，特地找了紅紙，用楷書認認真真謄抄了五十人的班級和姓名，最後張貼在了校園佈告欄裡。

“哼，奇技淫巧，”有人冷哼一聲，“搞這種活動有意思嗎？對高考有幫助嗎？怪不得年年比不過江星。背再多詩詞，高考是能多得幾分？”

旁邊的同學充耳不聞，招呼旁人：“走走走，初賽前五十出來了，我們去看看我們進了沒。”

佈告欄前，零零散散佔了不少同學，那同學找了半天也沒自己的名字，正有些遺憾，突然聽到旁邊有歡呼：“耶，我第二十三！”

朝那聲音看了過去，不正是前面冷嘲熱諷的那人嗎？

“咦，你不是說對高考沒用嗎，怎麼也參加了？”

“哼，不要你呱！”我能贏就是有用，我要是輸了就是沒用！

司春風不是人民幣，自然做不到人人喜歡，甚至有同學也覺得她風頭太過，辦這個活動沒準是她主導的。

但是司春風才不在意呢。誰說高中生活就必須軍事化管理呢？辦一些活動，既能讓學生們在壓力中放鬆放鬆，也能成為日後美好回憶中的一環，何樂而不為？

入選的五十強：謝謝，並沒有放鬆，反而壓力更大了呢……

五十的人數還是太多了。校長和老師們集體策劃了一輪輪淘汰賽，司春風沒有過多關注，只負責一次次把紅榜張貼在佈告欄裡。

等到最後十二強出爐，司春風驚訝地發現，裡面居然還有個熟人！

徐玉涵樂呵呵一笑：“沒想到吧，我們高三的頂樑柱，就要靠我了！”

十二強分作四人一組，比賽三次，決出三強，決賽出冠亞季軍。而這四次比賽，就要導師們出場了。

學校真的是大手筆，竟然說動了校園電視臺前來一起協同直播。現場只有十二強所在的班級學生來當觀眾，其他同學就要在班級裡看直播了。

週一、週二、週三，各一場，週五決賽。時間安排得很緊。

司春風的座位很是巧妙，張老師、胡老師一左一右，竟非要把她夾在中間。說是張老師、胡老師，其實都是學校裡的主任級別了，只是兩位老師都更喜歡孩子們叫他們老師而不是官職，因此大家一直沒有改口。

午休時間，大家難得沒有出去吃，匆匆從食堂回來，坐在教室裡，看著電視。“我說，司春風看起來好像那個表情包啊！哈哈，弱小，無助。”

只是比賽一開始，司春風的氣質就迥然一變。從老師面前唯唯諾諾的小包子，變成了叱吒風雲的大魔王。

一開始，胡老師和張老師還謙虛一下：“司同學，你先來講吧。”講得不好，我們再補充。畢竟在老師們心裡，自己會和教別人，可是兩種概念。他們見過不少學霸，會做，但是不會講，老師也是個技術活啊！

只是幾輪過後，胡老師的笑容開始勉強：“啊，這個就先讓我們開始點評吧！”可惡，司春風這個小同學，怎麼這麼會講？再讓她先講，我們根本什麼都補充不出來了！

張老師深有同感，果斷加入了搶話筒的戰爭。

臺上，是選手的戰場；臺下，也是教師的尊嚴之戰啊！

對此，司春風表示：弱小，無助，但能說喲。

第一場結束，胡老師和張老師匆匆起身，回頭拒絕了一切應酬，手頭的課題研究也全部停了——複習，複習，複習！不能輸！

作者有話說：

嗚嗚嗚老闆不做人，拉我開會，毀我更新……來啦來啦！

奠定司神地位！牢牢扣題。雖然不是初中了哈哈哈。

另外，雖然我沒加更，但我天天日更，這不值得誇讚嗎？（逐漸和鍋蓋融為一體）

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