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“孤對兵法的理解很簡單，就是能讓我們取勝、贏敵的方法、策略。”劉氓高聲說道：“要想輕鬆贏敵，自然要用計謀。這也是兵法系主要所教內容。”

“春秋時期，孫武曾注《孫子兵法》，此乃兵書鉅作，故我等稱孫子為百世談兵之祖。”劉氓接著說道：“今日孤要教與你們的，並非孫子兵法。而是另一種兵策，名曰‘三十六策’。”

“‘三十六策’並非孤所著，其作者不知何人，孤得之，猶如珍寶。兵策一共三十六計分六類，為：勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計、敗戰計。”

“今日孤要講的就是三十六計中的第一計，勝戰計之瞞天過海。”劉氓頓了頓說道；“春秋時，晉公子重耳逃難至齊國，受到齊桓公的格外禮遇，他把齊姜許配給重耳，讓重耳享受大夫待遇。重耳在齊國六年，享盡榮華富貴，悠然自得，根本忘記了復國為君的理想。”

“其時，齊桓公含恨去世，眾公子爭權奪位，使得齊國陷入一場內亂中。跟隨重耳身邊的大臣狐堰、趙衰等，眼看齊國自身不保，沒有能力幫助重耳復國，不由心急如焚。一天早晨，大家相約來到郊外的桑樹下，商討把重耳騙出城外，迫使他出走別國。”

“不料，他們的談話被正在桑樹裡摘桑葉的齊姜的女僕們聽見，她們回來把這件事告訴給齊姜。其實，齊姜也十分贊成重耳出走，她擔心此事洩露，就把僕女們全殺了。後來，狐堰們的計謀不成，齊姜給他們獻計：晚上，她用酒把重耳灌醉，再讓大臣們趁機把他抬到車裡，離開齊國。果然，重耳不知情由，被齊姜酒醉，又被稀裡糊塗地抬進車中，遠離齊國而去。當重耳酒醒時。才發覺上當，雖然氣憤十分，卻也無奈，只得步入周遊列國的境地。”

故事講完了，劉氓用了生動的例項告訴下坐的學子們，計謀是可以這樣靈活運用的，而不是死板的在戰場上較敵殺戮。

“主公才學，十個奉孝也比不得。”郭嘉輕嘆。

“是啊，短短半個時辰，忠也受益匪淺。”戲志才點頭稱是，“有如此兵法造詣，難怪主公出師無往不利。”

第三卷　龍游大海　第145章　不好取名，厚顏求票

接著講了幾次戰例的劉氓並沒有急著下課。而是與座下的學子們談論起來，這些像故事一般的戰例，透過分析，能使下座的近百人更清晰的瞭解什麼叫做計謀。同樣，連續講課數個時辰的劉氓也頗為滿足，終於過足了教師的癮。

“主公所說三十六計，嘉與志才聞所未聞，不知可有眼福一觀？”回到王府後，郭嘉笑著問道。

“三十六計，孤所得也只是殘本，”劉氓搖頭：“正要與你們商量商量。”這是實話，劉氓從現代穿越而來，三十六計也只知計名而已，內容大多忘了，畢竟重生前只是一位普通的學生，很難理解古代的計謀。雖是劉氓自己根據記憶編寫，但為了尊重‘古人’，劉氓不得不以殘本之說騙之。

重生之後劉氓自鄭玄、盧植處學得兵法，並閱覽各類兵書，才開始慢慢完善，也可以說是著作這本曠世名作。也只有開始動筆了。劉氓才發現，要寫一部兵書十分不容易。根本不想自己想的那麼簡單，不但要寫出戰例，還要大量的事實分析，劉氓對此十分頭疼。

劉氓在著策的同時，也在感慨：曹操這猛男，被張松忽悠一下，就一點不心疼的把自己註解的兵書給燒了，真是夠大方。若是換作劉氓，估計就沒那勇氣燒書了，就算沒用，留著紀念也是好的。

三十六計所轄太廣，就算劉氓一直注意著此事，但還是有數計未能完善，劉氓也是今日講課後才想到這本書並不一定要自己一人完成，可以與手下人一同解決的嘛。

“主公是說我等有機會續著此佳作？”郭嘉驚喜問道。

“你隨孤來，”劉氓帶著郭嘉來到書房，從書架中抽出一本薄本，遞給郭嘉。

拿著重寶一般的三十六計，郭嘉開始仔細閱讀，講課時間有限，劉氓並沒有講多少計策，現在正是拜讀的好時候。

“主公，此書囊括甚大，”郭嘉瀏覽一番，感慨道：“若是不能使之完本，當為人生一大憾事。”

“你可願與續寫此書？”劉氓笑問道。

“天下大儒甚多。鄭玄、荀師均是才學驚人之輩，本無郭嘉續寫的資格，但嘉對此策卷頗為心動，厚顏懇求主公，允許郭嘉參與續寫。”郭嘉實話實說道。

“既如此，並戰計的統籌編寫就交與你了。”劉氓笑著說道：“還