第187章 學習小組(第2/2 頁)
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李快來與大家相處一個多月時間，同學們能感覺到李快來是真正地關心他們，真正為他們好。
所以，他們為李快來拿到這樣的榮譽而高興。
特別是韋秀琴剛才說了，李快來老師為全縣的初中語文老師上公開示範課，那說明他是全縣最優秀的老師了。
“那好，我就等著你們下個月的月考了。”李快來一下子把同學們的激情給打落下來，“你們在九月份的月考成績不理想，班級平均分還是年級倒數第一名。”李快來說道。
“我們這個月努力。”朱成勝說道，“如果這個月不行，不是還有下一個月嘛。”
“哈哈哈。”有一些學生為朱成勝的小聰明而笑了起來。
李快來白了朱成勝一眼：“如果你能把這種小聰明用在學習上，估計成績也不是中等。”
“老師，我這個學期很努力了。”朱成勝為自己辯解著。
“是不是努力，能在作業上看得出來，你們有多少是沒有抄作業的，能自己完成嗎？”李快來問道。
朱成勝一下子啞言了，其實他有時也抄作業的。
“從現在開始，我把班裡的同學分成8個學習小組，分別有陳雪玲等8個成績好的同學擔任組長，讓他們有空也幫助你們。不懂就問老師和同學，不要動不動就抄作業，明白嗎？”李快來說道。
“明白了。”韋秀琴自信地挺直胸膛。她可是從來沒有抄過作業的，不過，她的作業就是不能做全對，估計是她還沒有理解透徹。
李快來一早就想著把學生分為8個學習小組，以傳幫帶的形式，看能不能把學生的成績提升上來。
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