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她是老師

楔子一　楚梵音的理想

渾圓的鐘聲便向四周擴散開來。

咚咚咚——

銅鐘用力地顫動著，樹葉的唰唰聲在這時迴響。

楚梵音站在那巨大的銅鐘前仰著臉望著天空，脖頸微酸地看著那很高很高，似乎永遠看不到頭的蒼穹。

咚咚咚——

不知過了多久，又一遍的鐘聲被敲響了起來，再次驚飛了剛剛落下的鳥兒，楓葉卻在這個時候像是海浪一樣地用力翻滾著。

她靜靜地合起眼，安逸地聽著那古鐘的聲音。

咚咚咚——

……

關於楚梵音，據說她在兒時的時候，便是一個散漫慣了的人，做事隨性，受不了框框條條額約束。

因此，在很遙遠的小學時代，她便總是保持著很優秀的‘優良’習慣：

上課遲到是一個，作業完成不了是一個，總是愛講話，亂下座位是一個。哦，後來的玩手機，逃課，早退也算是一個吧。

隨意的來，又隨意的去。

即使是普通人看的都牙癢癢，何況是站在講臺上的老師呢？

於是她的老師總是很憤然的暴走，或是將她趕出教室，要麼便異常憤怒的指著她的鼻子說：【楚梵音，你這個不可救藥了的。】

對於其他的學生，老師只是停留在罰抄課文的情況下，而對於楚梵音，老師總是很暴躁。

其實楚梵音也很委屈，那時懵懵懂懂的她甚至不明白，老師為什麼要罵她。或者說，她為什麼要去抄那些課文，還有她為什麼要被趕出教室。是典型的做錯事但無知的型別。

可是卻有一個老師的課，她聽的很認真，也從來不遲到。雖然說那個老師教的課是很枯燥的副科，但是她依舊是認認真真，什麼都不做的聽到下課。

那個老師說楚梵音很聰明，那個老師說楚梵音很特別，那個老師會詢問她上課不聽課的原因。那個老師會問她，為什麼不做作業。而不是直接批評，甚至那個老師在知道她犯了錯誤之後，依舊會好好的和她交流。在課餘的時候會和她談談心，說說心裡話，會問她喜歡什麼，而不喜歡什麼。

楚梵音喜歡那個老師，可是小學畢業的太早。

在她還沒有能夠完全明白什麼是喜歡的時候，她便已經畢業出去了，以最好的成績進入了最好的初中。

沒有了這樣一位老師，楚梵音變得更加的無所適從。初中的老師對抄課文很感興趣，對勞動很感興趣，但是楚梵音卻很委屈，與此同時，也隱隱約約知道了老師對她的態度。在說完不可就藥之後。見她不肯勞動，也不抄課文，便放任自流。

那是的楚梵音才開始過分懷念那個老師。可是直到高三也依舊沒有碰到，能夠像那個老師一樣的一個老師。

對啊，她不是一個好學生，老師也不會找她談話。想明白這點之後，她習慣性的逃課在學校的天台，習慣性的躺在天台上，望著高高的天空一直一直的發呆。

終於有一天，在沒有目標，不知道應該把志願填在哪裡的時候，她突然想起了那位老師，但當她決定卻看看原來的那位老師的時候，卻發現那位老師消失了。

任憑她找遍了整個校園，任憑那橙黃色的楓葉被吹得如同海洋一樣盪漾，她依舊沒有找到。

那個能夠詢問她上課不聽課的原因的老師。那個能夠詢問她為什麼不做作業的老師。那個不是直接批評，甚至在知道她犯了錯誤之後，依舊會好好的和她交流的老師。那個在課餘的時候會和她談談心，說說心裡話，會問她喜歡什麼，而不喜歡什麼的老師。

她不見了。

她靜靜地站在那個校園裡，望著如同波濤一樣滾動的楓葉，內心有些落寞。

直到有一個人告訴她。

那個老師因為多次指責教導主任，不應該那樣說她的學生，不可救藥。

多次質疑教導主任的教育方法不對，被掉離了。

咚咚咚——

巨大地鐘聲在校園內傳開了。

在楓葉被吹得像海洋一樣舞動著波浪的時候，楚梵音說不出自己是什麼樣的心情，就像遊魂一樣遊蕩在街邊上，不知道該怎麼做。

楚梵音穿著的高跟鞋在與地面的接觸下發出踏踏踏踏的聲音，她望著車水馬龍的街道，不知道該去做什麼。該怎麼辦。

在靜靜的發了一個下午的呆的時候，她下了一個決定，