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要知道尊重人的重要性，在事實沒有清楚之前，堅決不能隨便亂說，這是對人不責任的表現。如果你無端地遭人中傷，心情會是什麼樣的呢？
％％％走出陰影
心理醫生運用引導法，讓何羽萌把內心的秘密慢慢地吐露出來了。她覺得孩子學習拔尖，還為學校爭了光，當中隊長是順理成章的事。現在沒有當上，肯定是老師接受了家長的禮物，懷恨在心，不好意思找老師談，就採取了造謠的方式，向老師發起了攻擊。
心理醫生認為，何羽萌希望孩子當上中隊的想法沒有實現，心中十分不滿，懷恨在心，意外看到了中隊長的家長送給老師了一個大紙袋，無中生有，誣告心理嚴重顯現出來，需要及時疏導，否則後果不堪設想。
｛刨根問底｝
心理醫生及時與學校領導交換意見，校領導沒有責怪何羽萌，同時單獨與何羽萌交換意見。學校領導把學校評選中隊的標準拿出來，班裡的投票結果底子，交給何羽萌看仔細。具體標準體現了8好（學習好、身體健康好、團結好、環保好、節約好、勞動好、衛生好、紀律好），她的孩子學習好，只是佔了一條。當中隊站要全面發展，不能單面突出。
何羽萌仔細看著投票結果，發現由於自己的孩子突出學習，不喜歡參加班集體活動，不關心同學，對學習不好的同學諷刺挖苦，對集體建設不聞不問，經常為了自己學課外班早退，學校開展的家園綠色環保活動也不參加，小組出板報，她裝病不出板報，回家學習，為此同學對她意見很大，在投票中，沒有一個人投她的票。
看著選舉票，何羽萌低頭不語了，她自己最清楚孩子的問題其實是出在她身上，是她
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