第14部分(第2/4 頁)

”，為大家舉辦了隆重的送別晚會。

周總理發表了熱情洋溢的講話。他根據毛主席的三好指示精神，針對留學工作的特點，提出了“身體好，學習好，紀律好”的要求。

總理指出，身體是我們學習工作的物質基礎，身體不好就容易衰弱。大家應作長期打算，不要只看眼前。大家在國外尚須學習語言，學習會很緊張的，但一定要注意身體，鍛鍊身體。

其次，要學習好。總理回顧了我國學習、吸收國外先進經驗的歷史。中華民族在鴉片戰爭後吸收了資本主義的文化，十月革命後吸收了社會主義革命的文化，現在更需要社會主義建設的知識。這一光榮任務就放在廣大學子的身上，要學習建設理論、科學技術，首先著重經濟、工業，此外要學習自然科學、社會科學及文學等，要理論與實踐相結合，不要讀死書，要活用。要按照兄弟國家的制度規定，按部就班，好好學習。

在談到紀律好時，總理提醒學子們在國外不要驕傲，要尊重兄弟國家的法規。此外，應遵守學習紀律。不能要求人家對每個同學都信任，不需要知道的事，不應該過問；不允許學習的東西，不應該去學。如果認為需要，應先由兩國正式交涉。黨團員參加旁聽兄弟國家黨團活動，應尊重那裡的風俗習慣。中國同學之間應訂立規約，互相約束，大家遵守，要在學習中養成集體紀律性。守紀律是我們的優良傳統，是革命的傳統，應加以發揚。

最後，周總理深情地寄語大家：

“我相信，三五年後，等你們光榮完成學習任務，回到祖國，就一定能接替我們的工作，為建設社會主義共產主義努力。祝大家成功！”50

會後總理請大家看京戲。一齣戲是“將相和”，另一出是“孫悟空大鬧天宮”。

親歷這一歷史時刻的許寶文回憶道：

第九章　希望寄託在你們身上（4）

“總理這兩出戏是別有深意的。關於“將相和”，我當時就想，總理的意思是要我們大家要謙虛謹慎，要講究團結，把國家利益放在首位。對於“大鬧天宮”，當時我們只知道武打精彩熱鬧，非常過癮。其實總理是要我們學習“孫大聖”，敢於打破傳統，敢於挑戰，勇於創造啊！”

1965年，周總理在我國駐羅馬尼亞大使館接見留學生時，闡述瞭如何正確認識和處理紅專關係的問題。他指出，留學生要做到又紅又專：在國外學習要站穩立場，抵制資產階級思想影響；除了學好所在國語言外，還要多學一兩門外語；要擴大知識面，如歷史、地理和自然科學常識；要打破洋框框，做到學以致用，為祖國社會主義建設服務。

在陳先玉那裡，我看到了一張周總理與留學人員的合影。留學生們親暱地緊緊圍在總理的身邊，有些人甚至直接坐在總理腳邊的地毯上，所有人的臉上都盪漾著發自內心的喜悅。

“是不是和總理在一起特別放鬆呢？”我問道。

“是啊”，　陳先玉回答，“周總理特別喜歡和留學生一起跳舞、唱歌。每次經過莫斯科，只要有可能，都要會見留學生，和大家一起聯歡。

有一次，總理和留學生在使館聯歡，大家笑啊跳啊興致正高。總理提出一個建議，請一位他在延安時期就認識、此時正在莫斯科留學的的女歌唱家唱一首歌。女歌唱家高興地說，那就唱個“夫妻識字”或者“十二把鐮刀”吧。總理擺擺手說，最好唱個新歌，唱歌劇《紅湖赤衛隊》的插曲“洪湖水，浪打浪”吧。那位女歌唱家可能以前沒有練過，怕唱不好，有點猶豫。總理見她面有難色，就說：“沒關係，我來指揮大家一起唱。”大家齊聲響應。總理站到大家面前，一邊打拍子，一邊起頭唱了起來。大家見總理親自指揮，都非常激動。唱罷“洪湖水浪打浪”，所有人都意猶未盡，又唱了“紅色娘子軍連歌”和其他流行的革命歌曲。唱完歌，總理和大家都高興極了。一大群年輕人無拘無束地簇擁在總理身邊照相，場面非常感人。在我從事留學生管理工作得幾年時間裡，總理和留學生這種水乳交融、親密無間的場面，親身經歷了許多次。”51

曾在蘇聯紅旗空軍學院學習的馬春途，則親眼目睹了總理惜才愛才的一幕。

1961年，周總理率領中國黨政代表團訪問莫斯科。會議結束後，總理照例在大使館接見全體留學生。當總理走入禮賓大廳的一刻，大家歡騰了。總理滿面笑容地從人群中穿過，和每個人員握手、問候。令馬春途驚訝的是，總理的記憶力如此出色。那些以前曾經僅僅見過一面的人，他竟然還能準確地叫出姓名、籍貫和專業。