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第3部分(第1/4 頁)

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哎!我總是這麼不爭氣,會完全地拜服在我深愛的女人的腳邊的。

也奇了怪,現實裡為何令我拜服、為之癲狂的女人總是年齡比我小的,她也不例外,且竟小整整十二年哪。但,為何與她卻沒有絲毫的年齡障礙,心靈是那麼默契得貼近!

下一輪排練開始了;音樂老師在監管著;她跟我退站到教室門外;隨意地聊著。她近在咫尺,鮮活地晃動在我的眼前,我能感到與她從來沒有過的親近,我相信她也有同感。

後來;我們走進旁邊的她房繼續聊;她坐在椅子上;我立著;偶爾走來走去。

突然發現,她早上穿的那件綠色外套放在床上(如今她只穿著那紅白相間的橫紋秋衣),我便走過去,問:“上午你說誰也買了與這件相同的衣服?”

她說:“青青(以前在這兒的女同事)啊。”

這下,早操時的擱在我心裡的那塊石頭,總算落地了。

再次看到衣服背部那個卡通貓咪,我笑著說:“怎麼是那圖案?"

她走過來,把那衣服鋪平,打量著,說:“幼稚?”

我笑著說:“是有一點幼稚。”

她說:“但我喜歡呀!”

不久,她取出一個小紙袋開啟;從裡面抽出一條窄窄的白紙條。

從沒見過那玩意,我好奇地問,“那是什麼?”

她說:“治口瘡的,貼在患處就可以。這幾天我口瘡害得厲害。”

我說:“一定輔導學生練歌,把你火著了。”

她小心地剪下紙條的一小塊,貼到她的下唇內側。

我問:“那,多少錢?”

她說:“不知道。我媽媽買的啊。”

我說:“我前幾天也出口瘡。”

她說:“給你拿一片吧,見效很快,我還多著呢。”

我心一熱,說:“不了,早好了。”

我又唸叨剛才就唸叨過的話:“奇怪了,咋這節課感覺這麼長呢。”

她問:“有課?”

我說:“下節的。”

她說:“我也是。”

這節課太幸福充實,所以才讓我有過不完的悠長之感啊。我慶幸今天出現這種難得的美妙的感覺,我太喜歡了,巴不得這種感覺永遠不結束呢

活動課時間;學校慶國慶活動在教學樓前進行,學生帶凳子坐在東西兩側,中央自然是表演場地了。

我立在她班學生後面;與她並排站著,閒說著話。

我們的肩膀捱得很近,我能真切地感覺到流淌在我們之間心領神會其樂融融的柔情蜜意。我都有些不好意思了,必竟在眾目睽睽之下啊。

我幸福死了!甚至我都幻覺到對面看到我們在一起的年輕女老師眼中灼灼的嫉妒之火了。

後來,你們學生班上場唱歌了,你坐到你學生留下的那片空凳子的前排專注得看著,我在後面情不自禁地用手機,拍下了你那穿著紅白條紋秋衣的,嬌豔欲滴﹑韻味無窮的美麗背影!

9。30(週三)

今日中午放國慶假;八天;10月8日下午開學返校。

對於師生,一般來說,放假回家永遠是興奮愉快的事;沒有哪個不愛的。但今天我的心情卻很反常,很沮喪,很失落,很傷感,很無奈,因為今天要與她分別了,且一別就是漫長的八天呀。

放假,讓我真切地感受到,原來她是不屬於我的!

放假,讓我再一次體驗到;身有家而心無家的難言滋味!

我在給摩托打氣,路過的她大聲問道“準備回家?”彷彿那摩輪是賊車;怕她見,我囁嚅一下;有氣無力無比疲憊地低聲答道:“是啊。”

早飯時,吃完在路上碰見她與同舍母女正往餐廳走,她興高采烈,有說有笑地過去了,沒跟我打招呼,如同陌路人。

到校長房,意外遇見她,沒跟我搭話,彷彿不認識似的。

第三節課,她沒課,我去找,她房門從裡面閂了。

第四節課,快放學的最後十幾分鍾,我忍不住又去找找她,她在房,與她說了會話,心裡好受多了。

我離開時,她的目光有一剎的怪異。

駕摩托載兒而歸(兒子隨我上學,五年級),風馳電掣,掙脫不掉滿心的愁緒!

順坡疾馳而下;我突然幻想:如果我不幸栽到溝底;我將給她打手機說;快來看我;我快不行了!並會對她說,你知道嗎?我一直在愛你!

老婆出

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