第5部分(第3/4 頁)

公共課，也在上面。你們按照它上課。

“那個冊子，則是你們的記錄板，上課的時候，老師會標記的。然後就是我們的特殊之處。作為天才的班級，你們，都是未來的優秀的騎士。你們或許會擔任席官，甚至可以成為團長。所以，你們必須嚴格要求自己。

“我們的象徵，是紫羅蘭！記住，這是拿破崙喜歡的花朵，這也意味著，你們要像那位君王一樣的，充滿雄心壯志！當然，不要和他犯同樣的錯誤！”

傑悄悄地說：“他一定是個法國人，你看他說到拿破崙時的神氣勁！我不覺得那個傢伙有多了不起！”

“我也是這麼認為的！”休同意的點點頭。

布里淡淡的說：“關於六班的故事，你們可以去問學長。下面，下課！孩子們，去遊玩幾天吧，要不然你們沒有機會了！”

“噢！噢！噢！”孩子們立刻就一窩蜂的跑了出去。布里老師鬆了口氣！

第七章　早課

在所有孩子都出去之後，一個老師走了進來，他穿著橙色的衣服。老師對布里說道：“那兩個孩子怎麼樣？”

“還能怎麼樣？”布里無奈的說：“天才和廢材的戰鬥。這是亙古不變的！但願，不會讓他們走向歧途！”

“這就是校長把他們託付給你的任務了！”那位老師笑著說：“你可不要讓我們失望啊！”

“你覺得我應該怎麼做？”布里老師苦笑一聲，緩緩地說：“一個是隨時都可以超越我的天才。一個，可能是個朽木不可雕的廢材，但卻擁有成為魔騎士的資質。你覺得，在天才的襯托之下，他發現自己無法成才。而魔騎士，卻是一條終南捷徑。你覺得，如果是你，會怎麼做？”

“他還只是一個孩子！布里！”那位老師嚴肅的說：“之所以讓你來當老師，就是為了讓你把他培養成才。成為一名優秀的騎士。你必須做到！”

“我盡力！”布里繞繞頭，滿不在乎的說道：“但願他們給我省心點。在我，或者我們，還能收拾他們之前！”

校長室。

“校長！”一位中年的女老師快步的跑進了校長室。急切的問道：“您留下了一個可能成為魔騎士的孩子？”

“是的！露絲老師！”校長從檔案之中抬起頭，看著氣喘吁吁的露絲老師。校長淡淡的問道：“你對這件事情有什麼疑問嗎？”

“當然！”露絲老師立刻說道：“您比誰都清楚，一個魔騎士，意味著什麼！何況，他還是一個資質平平的孩子，這會讓他更加容易踏上歧途的！吉普森讓他過關，我就認為他是發瘋了！沒想到，您居然也讓他過關了！這簡直……”

“露絲……”校長制止了急躁的老師，緩緩地說道：“他的確拔起了石中劍，根據規定，他已經過關了。而且他只是擁有魔騎士的資質罷了！事實上，如果沒有遇到魔騎士，有誰可以傳授他魔騎士的能力呢？”

“但是！”露絲老師說道：“這太冒險了。只要他成為騎士，就有可能在漫遊的過程之中，遇到魔騎士！”

“你為什麼不換個方式看問題呢？”校長緩緩地問道：“你知道阿道夫·希特勒嗎？如果，維也納藝術學院接受了這個水平不高的藝術愛好者。那麼，就會少了一個戰爭瘋子！同樣的道理，我們只能作出一種選擇！我也相信，傑克遜團長，會教育好自己的孫子！”

“好吧！好吧！”露絲老師無奈的聳聳肩，淡淡的說道：“但願，您的決定是正確的！我是說，您無需在將來為了這個決定而後悔！”

“我想不會的！”校長緩緩地說：“我認為，這個孩子，不會走向歧途的。回去吧，露絲老師！做好你自己的工作。我已經把他交給了布里老師！他會處理好的。他從來沒有讓我失望！”

露絲老師快步的走出了校長室。校長嘆了口氣，站起身，走到窗前，窗外，是操場。新來的孩子們，正和他們的學長在一起遊玩。學長們盡情的炫耀著自己的鬥氣……

休和傑也在操場，操場是一個開放式的地方，可以看到遠方。不過，這裡到處都是山，遮擋住視線，只是偶爾有幾隻雄鷹飛過天際。

與此同時，其他的騎士學院，也在進行入學分班的儀式。有天才，也有廢材。他們都被分到了不同的班級，他們會拿到不同的課表，將來，他們也會走上不同的位置。雖然每個學校的選拔方式不盡相同，但分級，似乎是共同的。…；

而在魔法學院，校長們也在教育自己的學生，不要像那些偽善，虛偽的騎士一樣。作為巫師，要遵守自然的規