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而且又不懂日語，連如何購買去日本的船票，也都一無所知，結果只好託棧房的夥計，用銀元買日元，再用日元買船票。當然，棧房的人辦事並不是義務的，而是得騙就得騙，何況這三個是鄉下佬，更要藉此敲一筆錢。結果，三個人被他們騙去不少冤枉錢。

經過幾天的海上行程，到了日本的長崎上岸。岸上有中國酒店四海樓派人來接，稍事休息，當晚便坐火車前往東京。對周佛海來說，坐火車是生平第一次，因此對車上裝置全然不瞭解，以致鬧了不少笑話。他說，他一上火車，忽然想解大便，但又怕車開了，所以只好忍著，一直忍了*個小時，到了門司才得以解脫。還有，在車上買飯吃，當時日本人用的筷子是一次性的，兩根筷子聯在一起，用時再掰成兩根。他們哪裡懂得？因此拿到筷子之後，便自作聰明地折斷成兩截。這種筷子本來就短，再一折成二，筷子之短，便可想而知了。

周佛海一行3人是7月底到達東京的。當時在日本的湖南會館福起館，是專門接待湖南來日本留學的學生的。他們在此安排好之後，周佛海便開始學習日語和補習其他課程。

1918年5月，段祺瑞政府為取得日本的歡心與支援，於5月16日與日本簽訂《中日陸軍共同防敵軍事協定》12條；19日又簽訂《中日海軍共同防敵軍事協定》9條；9月6日又議定《關於中日陸軍共同防敵軍事協定實施上必要之詳細協定》7條。此即統稱的“中日協定”。這些協定所規定的條款，意味著日本可以藉口防敵，任意進攻中國領土和佔用中國各項設施，而中國當局必須與“日軍合作”，提供一切方便條件。這就為日本帝國主義出兵侵佔東三省北部及中東鐵路路權，提供了合法的條約依據。

中日軍事協定的談判和簽訂，是在極其秘密的情況下進行的，但在談判過程中，已有部分條款被揭露。情況傳到日本後，各省留日學生於5月4日、5日分別召開大會，堅決反對中日密約。後又由各省各校留學生代表召開聯合大會，組成“大*救國團”，號召集體分批迴國請願。各省學生紛紛響應，結伴回國。據日方的統計，當時95％以上的留學生，都參加了罷課抗議的鬥爭；約有1200人響應回國。

周佛海雖然是剛到日本不久，但也不能不受到如此激昂的反日愛國熱潮的影響，於是也積極響應回國主張。但是，周佛海說：“以前完全沒有想到個人問題，現在真要回國，於是個人的種種難題，都不能解決。第一，旅館欠了330餘元，有什麼法子可以還清？第二，回國的川資到哪裡去籌？最緊要的還是第三，是到哪裡去？到京滬去*國運動嗎？吃什麼？生活都不能搘持，能做什麼運動？回老家嗎？不僅是沒有意義，而且好容易出來，這一回去，就要老死溝壑，今生今世，為沒有出來的希望，不回國嗎？又萬萬不可以。”7txt電子書分享平臺

留學日本（3）

周佛海左思右想，為了應付如此局面，最後經一個朋友的介紹，便到了東北安東車站幾十裡外海邊的一個厘金卡。所謂厘金卡，就是一個收稅的關卡。周佛海的本意是到這裡找工作，好積一點錢。但是到那裡一看，滿目蘆草，幾家土屋，真是荒涼得不能以文字來形容。周佛海積錢再去留學的願望，成了一枕黃粱，以致使他悲觀到幾欲跳海自盡之地步。

兩週之後，周佛海接到東京朋友的來信說，回國的人並不多，而且第一高等學校的考期快到了，要他不如回東京報考。周佛海想到，留在這裡也無出路，東京一高雖然考取極難，但也只有這一條路，不如破釜沉舟。他說：“如果死在荒涼的海濱，不如到東京去流落！”8於是便借錢回到了東京。

周佛海回到東京時，距離一高考試只有兩週時間，他便日以繼夜地趕著複習功課。到了考試那天，他斷定自己是考不取的，因為名額只有50名，而報考的卻有600多人，所以反而一點不緊張，心裡很沉著，頭腦很清楚。周佛海很有些小聰敏。他說，上午考數學，而他的性情與數學極不相近。既然要考，便硬著頭皮去做，費盡九牛二虎之力，居然所有考題都讓他做出來了，而且居然都做對了。他說，這給他很大的鼓舞，感到自己有了希望，下午考英日文的互譯，很快便完成了，而且自己覺得還不錯。第二天上午考物理化學，這在沅陵時沒有學過，但他頭一天晚上借來了兩本複習書，用投機取巧的方法，專門去死記書中用鉛筆畫有記號的部分。說來事巧，所有考題，都是死記硬背過的，結果這個難關也透過了。第四天是考日語的面試。當時他的日語不好，而且臨時準備也來不及。他抱著聽天由命的態度，只