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，他如是認為。

〃強將手下無弱兵〃、〃一隻獅子領導的一百隻羊勝過一隻羊領導的一百隻獅子〃……自古以來，強調指揮官的重要性的格言多得不勝列舉。

二十一歲的少校比誰都更清楚自己成功的原因。不單是帝國軍，同盟軍亦然。過分盲信科學技術的結果，造成他們一個根深蒂固的觀念………雷達上所顯現的，不是人工物體，而是隕石。此間便產生了奇招奏效的機會。

天底下最危險的莫過於僵化的固定觀念。回想過去，在學生時代，楊在模擬測驗中擊敗維德伯取得勝利，不也是出奇制勝，把執意由正面對決的對手給打敗了嗎？

剖析敵人的心理是用兵的第一要點。其次在戰場上要完全發揮實力，補給是不可或缺的一環。說得極端些，不一定要攻擊敵人本部，只要切斷其補給就夠了，如此一來敵人自然不戰自敗！

楊的父親再三強調金錢的重要性，將個人替換成軍隊時，金錢就成了補給了。如此想來，父親的話真是金玉良言啊！

後來，楊參加了多次戰鬥，幾乎每兩次中就有一次建立奇功，他也隨之晉升為中校、上校，到二十九歲時，他已是准將了。同窗的維德伯則被追授為少將，他在任職上校時的某次戰鬥中，由於敵人不採正攻而採奇襲的戰術，他因而陣亡於沙場，於是得以破格連升兩級……

現在，楊威利駐紮在亞斯提星域。

一聲吶喊突如其來，響徹艦橋！有一不明物體！偵察艇發出急報。

〃帝國軍並不在我方推測的宇宙區域，而是向我軍急速挺進，即將與第四艦隊遭遇了！〃

〃什麼，這太不合理了吧？〃

派特中將近乎歇斯底里地尖聲嚷道。

楊拿起自己操作檯上的檔案，是一份刊載在紙上的檔案。自古代中國人發明紙以來，已經過四千年了，從那時起，人類便一直使用紙來記述文字，並沒有再發明其他的替代品。

這份檔案便是楊所提出的作戰方案。他逐頁翻讀，文書處理機所羅列的文字躍然紙上。

〃……敵人如果有意主動進攻，就不會把這種陣勢看做是他們處於被包圍的危險中，反而會認為是分散我軍各個擊破的大好良機。此時敵人攻擊的第一個目標將是位於正面的第四艦隊。第四艦隊兵力原就單薄，敵人可以輕取勝利。接下來攻擊目標便鎖定第二或第六艦隊，此時選擇權還在敵軍手中。對付敵軍的方法如下：

遭受攻擊的第四艦隊淺戰過後，慢慢後退；再以第二、第六艦隊從背後合力攻擊乘勝追來的敵軍。如果敵軍反攻，則第二、第六艦隊一邊與敵軍淺戰，一邊撤退。此時再以第四艦隊從背後攻擊敵軍。重複這個招數，讓敵人疲於奔命，最後再一舉包圍殲滅。這個戰法成功機率極高，但要留意兵力集中、相互聯絡緊密及前進後退的臨機應變……〃

楊合上手頭的報告，抬頭仰望天花板上的廣角偵測器，數以億計的繁星冷冷地回望著他。

年輕的准將打消了吹口哨的念頭，開始在自己的操作檯上忙碌起來。

。§虹§橋　蟲　工　木　橋　書§吧§

第23節：第二章　亞斯提會戰（1）

第二章　亞斯提會戰

Ⅰ

當〃帝國軍艦隊急速接近〃的報告傳來時，同盟軍第四艦隊司令官培特雷中將大為震驚。

艦隊旗艦萊歐達的整片熒光幕上，人工光點群集，一轉眼間，光點驟然變亮，範圍也迅速擴大開來。看到這幅光景，大家莫不為之心驚膽跳、口乾舌燥。

〃這是怎麼一回事？〃

中將從指揮官席直起身來自言自語道。

〃帝國軍企圖何在？他們在打什麼主意？〃

有的人覺得他問得莫名其妙，但有這種想法的人並沒有幾個。帝國軍的意圖無非要傾其全力攻擊第四艦隊。看穿這層道理並不難，但同盟軍的首腦們卻萬萬沒想到被三面包抄的敵軍竟會採取如此大膽的攻勢！

根據他們的推測，處於被包圍態勢下的帝國軍面對多數的敵人，應當會致力於防禦準備，縮小戰線成密集陣形才對！而同盟軍則從三個方向同時殺到，佈下天羅地網，集中火力，從容不迫地、確確實實地消滅敵軍的抵禦能力。

一百五十六年前，〃達貢殲滅戰〃的情形也是這樣，獲勝的兩員大將一戰成名，至今為人稱頌。然而這次敵人卻沒有落入同盟軍的圈套。

〃搞什麼？敵軍的司令官根本不會用兵！哪有這種打法的？〃

中將