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往外頂，我只好改變飛行高度，躲開它的尾流。”

“在空中目標好發現嗎？”又一個飛行員何明問道。

“還是比較好發現，因為畢竟目標很大，但是我們兩人是邱繁榮先發現的，他的眼力比我的好。”

“老表，你真厲害。”何明佩服邱繁榮的眼力。邱繁榮是江西人，大家平時不稱呼他的姓名和中隊長的職務，而是習慣叫“老表”。邱繁榮的個子也不是很高，有一張憨厚的臉，平時少言寡語，對於大家叫他“老表”很樂意聽，這在江西是一種對人的尊稱。

“我也是無意中發現的，我在跟隨長機編隊時，目標和長機在我座艙裡的投影走到了一起，我就發現了”

大家正在議論著對轟炸機的攻擊，沖洗員送來了飛行膠捲。林超和邱繁榮拿著膠捲到了暗室，對膠捲進行判讀研究。姚輝、何明等暫時不去飛行的飛行員也跟進去觀看他們攻擊的戰果。

………【第五章：激戰前夜（五）】………

邱繁榮把大隊長的飛行膠捲被放在判讀器上，開啟判讀器的燈光，清晰的畫面立刻映照在白牆上，照片上的轟炸機影象被放大100倍，機身、機翼看得很清楚，瞄準鏡的光環套在飛機上面，中心光點在飛機的中間，瞄得到是很準，可是用專用的判讀網測量距離，卻都在600米以外，距離太遠了。這要是實彈射擊，肯定打不下轟炸機，因為按照理論計算，對大型飛機的射擊，有效距離最遠也應該在600米之內，而對於小型的殲擊機，有效的射擊距離應在400米之內。邱繁榮把自己的膠捲放在判讀器上，也存在同樣的問題。

“不可能吧？在空中我判斷距離，認為已經夠近的了，我還以為要近於200米呢，看來目視判斷的誤差太大了。”林超很遺憾，大嗓門又開始嚷嚷起來。

“講課時不是將得很明白嘛，在空中一定要用活動光環測距離，目視判斷只作為輔助手段，你怎麼忘了呢？”聽到林超的嚷嚷，射擊主任陳大壯走進了暗室，他是射擊理論專家。

“陳主任，你給看一看，看我量得準不準。”邱繁榮把判讀網交給陳大壯。

陳大壯把兩條膠捲重新量了量，對林超和邱繁榮說：

“沒有錯，瞄準還可以，就是距離遠。第一次對付轟炸機，沒有經驗，可以理解。下一次就會好的。”

“好了，我們再研究研究吧。”

林超和邱繁榮走出了暗室，到外面研究對轟炸機的攻擊。

下午三點多鐘，最後一架飛機平穩地落在了跑道上，一發紅色訊號彈騰空而起，全天的飛行訓練結束了，飛行員們一個個拖著疲憊的身體回到飛行員宿舍樓，進行第二天的飛行準備。機場上地勤人員和各種後勤保障人員還在忙著，他們也在為第二天的飛行作著準備工作。

飛行教室裡，擔任指揮員的團長程志對全天的飛行進行講評，開門見山：

“今天的飛行總體是好的，飛行秩序良好，沒有發生大的問題，保證了飛行安全。飛行質量也有所提高，大家也都有一些體會，特別是對轟炸機的攔截和攻擊是我們過去所沒有接觸過的，林大隊長他們完成的也比較好。飛空戰的同志也飛出了最好水平。但是根據收集上來的情況看，還存在一些問題，離演習對我們的要求還差得很遠。第一，空戰飛行的同志，對飛機狀態的控制還不夠好，考慮問題單打一，只考慮到如何擺脫，沒有考慮到老百姓的利益，超音的高度太低，老百姓已經打電話來了，說我們空中打炮，把他們的門、窗玻璃打壞了，我們已經派人去檢查賠償。”

雖然沒有點名，但陳大壯已經知道團長是在說他，不由得伸了伸舌頭，其他飛行員的目光也都向他看去，因為大家都知道，飛空戰的有好幾對，也只有這個“猛張飛”能幹出來。

“第二”，團長接著往下講：

“對轟炸機的攻擊，存在的問題比較多，距離判斷不準，射擊距離遠，肯定是打不上轟炸機的，而且根據轟炸機部隊反饋回來的情況來看，他們對我們的射擊可是次次命中，這是值得我們很好的研究的。我們的演習是對抗性質的，你打他，他也打你，我們沒有打上人家，人家卻次次打中我們，這是我們的失敗。為了正式演習能夠取勝，我們就要好好研究，特別是戰術方面。”

團長講了很多，講評後，又對第二天的飛行任務做了佈置，對飛行安全問題作了特別的強調。還是同樣的科目，要透過反覆的練習，克服問題，達到精益求精。

講評結束後，大家開始分頭準備。一大隊由大隊長張志宏