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這點讓所有人都想不到，但高考的硬性規定也同時讓生物課的分量在高中顯得尤其重要。

不過好在劉暢還是比較喜歡生物課的，所以，這第一節課他上得卻不是那麼渾渾噩噩。

“今天再次複習一下高考的必考點——寒武紀生物大爆發。”

“這是這兩年每年都要考的範圍，無論再多複習多少遍都不為過。”

講臺上講話的是昨晚讓劉暢等人睡覺的那個老師，人很年輕，白白淨淨的，戴著一副黑框的窄邊眼鏡，講課的時候話不多，但是很能切入主題。

“寒武紀生命大爆發，是現今科學界的十大謎題之一，那位睡覺同學的同桌，把他叫起來，讓他回答寒武紀生命大爆發是怎麼一回事。”

生物老師指了指在劉暢，後者一愣，隨後叫醒了正在睡覺的同桌——眼鏡兒。

“老師問你問題呢，寒武紀生命大爆發是怎麼一回事。”用手肘捅了捅眼鏡兒，劉暢小聲的告訴了同桌老師的問題。

好夢被攪，眼鏡兒不情願的站起身來，扶了扶因為趴伏時間過長而歪斜了的眼鏡，又揉了揉臉上被衣服壓出來的褶皺，這才嘟噥道：“寒武紀生命大爆發，大概就是幾億年前吧，地球生命的一次突然進化。進化速度是之前的幾億倍那麼多吧，好像是說在那之前就沒有高等生命，在那之後突然就有了，似乎地球現有的物種全是那一個時期產生的。”

“幾億年前呢？生命從什麼形態進化為什麼形態？這些都是考點，要記住具體的數字。”老師擺了擺手，讓眼鏡兒坐了下來。

“不過你總結的還是不錯的，但是尤其要記住一點，寒武紀生命大爆發那一段時間，不但所有物種都得到了超光速的進化速度，而且新物種的產生也是以超光速進行的。幾乎所有現在物種的祖先，都是在那一個時期形成的，海綿動物、腔腸動物、鰓曳動物、葉足動物、腕足動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物、脊索動物等等等等，現在，所有的物種都是在那個時代產生的。”

“造物神奇啊！寒武紀的出現，是反駁達爾文進化論的有力證據，達爾文字人也一直疑惑這個事情。”

“老師，你這是在質疑達爾文的進化論嗎？”課堂的一角，傳出了一個洪亮的聲音——是好學生劉濤。

“呃，是的，為什麼不呢？”眼鏡老師笑了笑，說道：“論點的三個等級嘛，亂說——理論——定律，達爾文的進化論僅僅是理論而已，為什麼不能質疑，你也可以質