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，真不知道是歷史造就了英雄，還是英雄造就了歷史。很多被推到風口Lang尖的人亦非其本意，因為有太多的人或者勢力在其身後用力推。讓你想停卻總是停不下來。無奈吧。但是，該做的還是要做，既然來了，那麼就好好走一回吧。”

李明傑聽龍彥言語，明白龍彥已是完全站在了他這邊。遂起身道：“還請龍兄教我如何應對如今局面。”

龍彥閉眼思索起來，歷史上和三皇子如今的境遇差不多的一一在龍彥的腦海中過濾。半晌。龍彥猛然睜開了雙眼，臉上露出自信的神色。對著三皇子道：“我先給你講兩個故事吧。”

三皇子李明傑和九公主李顏如還有葉知秋聽到龍彥如此說，均知龍彥是要提點李明傑了。於是三人馬上圍了過來。靜待龍彥開講。

龍彥清了清嗓子道：“在一個很遙遠的地方，時間嘛，距今不知多少時日也。也是有兩位兄弟爭奪太子之位，一個叫奕寧，一個叫奕？？，……”

沒錯。龍彥講敘的故事就是咸豐皇帝奕寧和奕？？爭太子之事。當時，奕寧和奕？？的呼聲最高。其中奕？？天資聰明，能文能武，比之奕寧要強上許多。亦深得皇帝的喜愛。但是當時內外部太平，故太子一事一直擱著。

後老皇帝年事已高，傳位的問題就提到了日程上。一次，諸位皇子一起隨老皇帝去打獵，這實際上老皇帝也藉此考察眾皇子一番。

奕寧的老師名杜受田，乃是一位非常厲害的帝王之師。他分析了奕寧的優勢在於仁厚孝順，而奕？？的優勢在於聰明靈活，文武全才。但是，老皇帝年事已高，他更加需要的是一個孝順的兒子。奕寧要想勝出，那麼就必須牢牢抓住這一點。

到了狩獵之時，奕寧按照杜受田的吩咐，自己只是坐看兄弟們獵殺動物，自己和自己的屬下均是不動。其他人均有收穫，其中尤其以奕？？的獵物最多。當老皇帝問及奕寧時，奕寧回答，兒臣雖然無能，但是若動手的話也不至於一無所獲。實在是因為此時正值春季，萬物繁衍，不忍射殺，也不願和兄弟們爭個高低。

奕寧的話深深地打動了老皇帝，於是老皇帝在回宮後，偷偷地寫下了奕寧的名字。

這個就是藏拙示仁的故事。

而第二個故事叫藏拙示孝。

老皇帝經過狩獵的測試，對於奕寧時非常的滿意。但是奕？？也不錯，一時也難以下最後的決心。故老皇帝又進行了一場測試。

老皇帝先後叫來奕？？和奕寧，說自己即將不久於人世，就問以後這個國家該如何治理呢？奕？？很有口才，且也有真才實學。聽到老皇帝的問話後，開始滔滔不絕地講敘治國方略。老皇帝聽後，說很好，以後會有大出息的。遂叫奕？？退下。

而奕寧這邊，其師杜受田早有了交代，論治國方略，奕寧時絕對比不上奕？？的，所以還得藏拙。在老皇帝問出同樣的話後，奕寧立刻跪在地上，痛哭流涕。就是不回答問題。老皇帝就問了，問什麼不回答問題呢？奕寧就說了，我就希望父親健康長壽不會有其它事情，我就要孝順父親。

老皇帝一聽，很是感動。心裡想這個奕寧真是個又仁又孝的好孩子。

經過這兩次測試，老皇帝心裡已經有了決策，那就是立奕寧為太子。

奕寧最終得償所願，而其師杜受田提出的藏拙之道才是真正的決定性的東西。

龍彥講完後，長舒了一口氣。而聽講的三人還兀自愣在那裡，慢慢回味。過得一陣，三皇子李明傑讚道：“好一個藏拙示仁！好一個藏拙示孝！”

九公主李顏如和葉知秋亦是大讚，這個故事給他們的啟發實在是太大了。龍彥問道：“三皇子聽了這個故事，是不是有什麼想法呢？”

李明傑立刻施禮道：“龍兄就如這故事中的杜受田，以後對龍兄，當以我師視之。”

龍彥不置可否，三皇子這個馬屁拍的，還是挺舒服的嘛。怪不得那麼多人穿越後就乾脆當帝師去了。嘿嘿。

“說重點。說重點。”

“呃，龍兄的故事實乃為我量身而定作的。我知道以後該怎麼做了。藏拙，一定要藏拙，示仁孝，一定要示仁孝。”

龍彥笑道：“還不錯，三皇子的領悟能力還是相當地強啊。哈哈。”一句話說得四人均是大笑起來。

笑畢，李明傑正色道：“任何難題到了龍兄這裡都是迎刃而解，我等苦苦不得解的難題，龍兄一個故事就可說明，還請龍兄隨我進京吧。”說完很是熱切地望著龍彥。

“進京？”