第8部分(第2/4 頁)

色存在，我們更能觀測他們的世界。比如，《學園默示錄》世界裡面絕大多數的人，我們並不知道他們的名字，他們對於我們來說，僅是背景和符號。跟我們世界有藕斷絲連關係的重要角色，也既是主角、配角們，他們跟我們的世界產生了因果關聯，成為溝通兩個世界的因果導體。他們既是鑰匙，如果我們能把他們帶回我們的世界，那麼，我們就可以建立一座，隨時可以開，隨時可以關閉的門！等於搭建了兩個位面的時空穿越節點，懂了嗎？”

眾人聞言，連連搖頭！

“我稍微有點理解了，但老師，請問……現在我們應該沒有得到鑰匙吧？”龍小光詢問。

“是的！”

“既然現在我們沒有鑰匙，為什麼能進入其他是平行世界。”

“這個，這麼說吧！沒有鑰匙，我們的任務其實是有風險的，有可能一去不復返。另外，付出的代價，也非常巨大。比如說，我們往返其他的世界的成本和代價，遠遠超過載人航天，登入月球！”瑪麗說道，“但如果得到了進入該世界，得到了鑰匙，所有的投資，全部都可以獲得回報。因為，我們開闢了一個壟斷的世界，那個世界有人，有市場，有資源，合理經營，肯定能創造價值。”

“好，我懂了，這既是希望之光財團的——平行世界殖民？”李鋒說道。

“不，不是殖民，是拯救！”瑪麗說道，“不知道為什麼，我們能夠穿越的世界，全部都是陷入了世界末日。所以，我們進入那些世界，帶給當地人，至少一部分人類，是拯救！實際上，如果你抱著殖民和掠奪的想法進去，根本不會獲得長久利益，只有，拯救……我們帶給陷入絕望的人們希望的曙光，才有可能獲得長遠利益！這……也是我們希望之光集團的企業文化吧！”

“請問，瑪麗老師，我們的班級必修課是進入《學園默示錄》世界，其他的班級的必修課內容和我們一樣嗎？”工藤櫻忽然問道。

“不一樣！每一個班級的必修課，都不會有重複。”瑪麗搖頭說道，“如果你們辦砸了，《學園默示錄》的世界，可能就會被我們放棄，永久的停止對其探索、支援和貿易。因為，沒有鑰匙開啟門戶，每次進出的成本太昂貴，即使是希望之光財團，也不可能在這種得不償失的時空穿越中獲利。簡單說，能獲利的世界就會一直保持聯絡，不能獲利的世界就會被放棄！”

“根據班級人數不同，難度也會不同。你們404班，人數僅僅20人，任務難度並不算最難的。任務完成後，可以獲得10~100不等的班級積分。個人也有可能獲得20個人積分。”瑪麗說道。

“那麼，請問超額完成，有什麼支線獎勵嗎？”趙坤問道。

“沒有！”瑪麗搖頭說道，“這不是《無限恐怖》，沒有主神。核算課程得分，是要看我們是否完成了既定的任務目標。除了既定任務的獎勵之外，不會有其他的額外獎勵。當然了，如果你們在任務世界，獲得一些私人財產，也可以算額外的獎勵吧。學院不會干涉學生，獲得更多私人財產！”

“如果第一課不及格，後果會怎樣？”李鋒問道。

“決定你們的前途吧！如果，你們積分的墊底的，畢業後，只能是鹹魚一般的存在，嗯，就跟我差不多，畢業後是打雜的，可能一直會出生入死，不知道什麼時候就真掛掉了！但是，如果你們是以優異成績畢業，想要成為一個平行世界的統治者，希望之光集團某世界的總代理人，也是非常容易的。”瑪麗解釋說道，“那樣，不僅僅是你們自己，你們的家人，甚至後代，都屬於金字塔頂尖的存在呢！”

“好了，課程講解內容已經完成，剩下的，就是go！”

說著，瑪麗從她的公文包中，取出一個小方盒子。

將方盒子插入講臺上一個插槽，接下來，教室徹底變了一個模樣——發出刺眼光芒的光門，出現在大家面前。

“這是什麼？”眾人不禁吃驚。

“這就是你們教室的本來功能——光門教室！”

“每一座教室，都有光門終端。所謂，光門，既是進入其他世界的通道，光門開啟需要消耗巨大的能量，與此同時，需要一系列複雜的位面座標、引數。這樣才能夠抵達平行世界。與此同時，這座光門是可以返回的，開啟一道門戶後，相當於是搭建了一座位面的橋樑，對岸的位面也會出現相應的光門。那道光門，是我們返回時所用。”

“我們穿越之前，需要檢測一下對面的光門，是否安全。好，我把一些攝像頭扔過去！這些小型攝像頭，都