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洽。

卻提到前幾日晚上，張三丰從入定中醒來，夜已三更，一振長袖，站起身來，卻見隔壁小屋中燈光已暗，但月光映下，一個身影仍在打坐，當即微微一笑，推開木門，走了出去。

洞外夜色如洗，明月杳然，張三丰不由自主的想起了生死未卜的五弟子張翠山，長長嘆了口氣，步到中庭，沉吟半晌，伸出手指，寫起字來。但看第一字是個“武”字，第二個寫了個“林”字，一路寫下來，共是二十四字，正是：“武林至尊、寶刀屠龍。號令天下，莫敢不從。倚天不出，誰與爭鋒？”想是張三丰正自琢磨這二十四個字中所含的深意，推想俞岱巖因何受傷？張翠山因而失蹤？此事與倚天劍、屠龍刀這兩件傳說中的神兵利器到底有甚麼關連？只見他寫了一遍又是一遍，那二十四個字翻來覆去的書寫，筆劃越來越長，手勢卻越來越慢，到後來縱橫開闔，宛如施展拳腳一般。

這二十四個字合在一起，分明是套極高明的武功，每一字包含數招，便有數般變化。“龍”字和“鋒”字筆劃甚多，“刀”字和“下”字筆劃甚少，但筆劃多的不覺其繁，筆劃少的不見其陋，其縮也凝重，似尺蠖之屈，其縱也險勁，如狡兔之脫，淋漓酣暢，雄渾剛健，俊逸處如風飄，如雪舞，厚重處如虎蹲，如象步。這二十四個字中共有兩個“不”字，兩個“天”字，但兩字寫來形同而意不同，氣似而神不似，變化之妙，又是另具一功。

這一套功夫反覆施展，足足演練了一個多時辰，待到月湧中天，他長嘯一聲，右掌直劃下來，當真是星劍光芒，如矢應機，霆不暇發，電不及飛，這一直乃是“鋒”字的最後一筆。

張三丰寫罷，仰天遙望，長嘆一聲，道：“青書，這一路書法如何？”原來宋青書修煉完畢，聽得風聲，便出門相看，正見得張三丰施展這套武功。青書自小隨父親讀書練武，其時七俠俱在武當，對他極是寵愛，尤其是五師叔張翠山，相互極為投緣，幼時讀書識字之功，全由張翠山一手所教，是以對於書法，青書後來也曾臨摹過許多名家手跡，頗有根底。張三丰素知這個徒孫文武全才，故有此問。

宋青書道：“太師傅定是想起三師伯、五師叔了，您但放寬心，五師叔吉人自有天相，定然無尤。這一路書法麼，寫的固然極佳，招式精妙，氣勢宏大。但徒孫想，得了其中意境，才算佳妙。”

張三丰負手望天，道：“青書，你悟性之高，只怕尤在你五師叔之上，這等年紀便懂得神意結合，方臻佳妙的道理，將來的成就，只怕不可限量。”

宋青書道：“太師傅過獎了。徒孫曾在書本上看過一個故事，大有感觸，此刻不由的想一吐為快，不知太師傅……”

張三丰笑道：“但說無妨，這般文騶騶的，忒也煩悶。”

宋青書笑道：“話說六祖慧能坐禪之時，一位大德來訪，問道：‘上師大字不識，如何看懂佛經？如何研習佛法？’慧能對那人笑笑，卻不說話，伸出右手，指了指天上的明月，又放下手，抬眼望去。那大德哈哈大笑，對六祖施了一禮，轉身便走了。”說罷望向張三丰，嘴角略有笑意。

原來宋青書說這故事，是以月亮寓指“佛法”，以手指寓指“文字”。人看到月亮並不需要用手，是以領會佛法也並不一定需要文字；同理，領會一套高深奧妙的武功，要直接會其神意，而非通其招式，運之以力便可。天下武學大抵如此，先通一個“力”字，再會一個“勁”字，最後是一個“意”字。領略其神意，知曉其神髓，方乃大成。

張三丰大笑道：“好個青書！你可看到天上那輪明月了麼？”

宋青書笑道：“弟子不才，已然窺得蟾宮，便要折那桂樹了。”骨子裡的張狂一下子不知怎地湧現出來，看得張三丰眉頭一皺。

張三丰斥道：“好個狂妄小子！且讓老道來稱稱你有幾斤幾兩！”說著將身一晃，便至宋青書面前，右手橫掃，接著斜向左劃，左手虛引，正是在寫一個“不”字。

宋青書見張三丰出手，當即凝神拆招，左右開弓，打出“天”字訣，堪堪拆解張三丰這個“不”字。

張三丰長嘯一聲，大笑道：“小子悟性極高，很好很好！”漸漸放開手腳，卻只用二成內力。兩人打的漸漸激烈，攪起塵土陣陣。

宋青書之前荒蕪招式，亦且並無與人動手經驗，但悟性卻是極高，二十四字輪番使來，不枝不蔓，條理分明。

張三丰有心錘鍊這徒孫功夫，便將招分開拆解，將宋青書引入武學殿堂。

這一番打鬥，足足鬥了三個時辰方才作罷，天已