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情，黎子國在這方面是行家，就和他大說特說了一些練武的好處。平時對拳腳功夫不感興趣的何劍華此時突然心血來潮，有了學兩招的想法。一個原因是被子國瀟灑的身手征服了，心中萌生了學點拳腳的衝動，這第二個原因卻是最主要的，就從今日在街頭見識了子國痛扁三個癟三的一幕，心生感觸，覺得世道太亂，有必要學兩手用於防身自衛。

於是就請求道：“子國！我想跟你學兩招！”

黎子國見他模樣誠懇，爽快地答應道：“沒問題！”

抖了抖手中木刀，又道：“我先教你兩招刀法怎麼樣？”

何劍華道：“不！我要學防身招數！”

黎子國看了他一眼，明白了他的心思，笑道：“好！那我就教你兩招實用的少林擒拿手＇注3＇！”

何劍華想學的就是這種實用性招式，心中興奮，恨不得立馬學到手，連忙催著他快點示範動作。

黎子國卻不緊不慢踱著步子，倒背起雙手，擺出一副老師傅教導小徒兒的姿態，拖著長腔道：“為師現在就教你兩招，徒兒可聽好了！”

何劍華求師學藝，自然是要降低身價不恥下學，於是畢恭畢敬道：“徒兒豎耳傾聽，請黎師父賜教！”

黎子國伸手摸了摸沒長半根鬍子的下巴，道：“孫子曰：知彼知己，百戰不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼不知己，每戰必敗。你可知這句話的意思？”

何劍華見他一字一句拽文作勢，講解功夫竟然扯到孫子兵法上了，料想其中必定奧妙無窮，不敢怠慢，恭敬道：“此乃孫子兵法大謀！說得是：瞭解對方也瞭解自己，每一次戰鬥都不會有危險；不瞭解對方但瞭解自己，勝負的機率各半；既不瞭解對方又不瞭解自己，每戰必敗也！”

黎子國點頭讚許道：“是也！功夫的禦敵之術也與之道理相通，我們就從這句話開始講解罷！”

黎子國長腔慢調擺完譜，這才端正姿態講解此中道理，道：“依我之見，要學習制敵妙招，首先就要了解對手情況，首先要辨清對方是什麼貨色，身上有沒有過硬的功夫，練過功夫的和對功夫一竅不通的拳腳打法自然不一樣，要針對他們的功力深淺和出手特點區別對待，對症下藥。和功夫高超的人比試，就要用全身功力和他較量，講究的是力量和技巧的對抗；和全無章法的小嘍囉交手，一身的功夫就顯得大材小用了，勝之而不武，即便你不會功夫，只要掌握幾式奇招妙技，瞭解他的出手特點，弱即可克強，三招兩式就可制敵。

何劍華覺得這話簡俗易懂，沒什麼深奧之處，跟孫子兵法那一句似乎沒有多大關係，但聽說三招兩式就可制敵，手腳一陣發熱，迫不及待地道：“快請賜教！”

黎子國道：“上海灘地痞流氓癟三橫行，不過他們全是些烏合之眾，不難對付，這裡就教你幾式對付這些人的妙招！”

何劍華連連點頭道：“對！以我現在的身手，自然打不過高手，就只能對付這些癟三了！知己知彼，百戰不殆！”

黎子國對他深有自知之明表示滿意，道：“你比較知己知彼嘛！經我傳授技巧，必定百戰百勝！”

頑皮地眨巴一下眼，接著道：“要想知己知彼，就必須瞭解對方的出手特點。街頭地痞癟三欺壓老百姓耍得都是些下三濫的把式，無非是掌人耳光，撕扯頭髮、腳踹小腹下陰、背後敲轉頭等等幾種貫用的惡劣招式，所以只要針對其出手特點，手腳運用得法，三招兩式就可將其制服。下面我先教你三招少林小擒拿手，對付一般的街頭癟三就綽綽有餘了，這第一招叫‘羅漢摘枝’，咱們一起擺姿勢！”

說完黎子國開始指導何劍華擺姿勢，他先讓何劍華左腿邁前一步，作掌耳光姿勢攻擊自己臉部，然後他右腿踏前半步，伸出右手瞬間抓住何劍華右手大拇指，右手握住大拇指後便成拳頭狀，拳眼朝上。而後急用力向前、向下扣壓對方大拇指，何劍華只覺大拇指快要被掰斷了，痛疼難忍，“啊”地痛叫一聲，不得不受他控制跪到在地。身子動彈不了半分，大拇指這根小樹枝就只能在其手裡任由折磨了。

黎子國鬆開手，握住手掌將他從地上拉起身來，略帶歉意地笑道：“弄痛你了，抱歉！”

何劍華抿嘴道：“太用力了，我的大拇指頭可不是小樹枝，快要被你掰斷了！”

只覺手指餘痛未消，想收回手來，那料黎子國握著他手掌就不鬆開了，將他手掌翻過來覆過去，低頭盯看個沒完沒了，就像是在欣賞一件寶貝似得，臉上不時露出豔羨的神色，讚道：“你的手真好看！又白又嫩