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齊說：“丁丁他們沒和你一起？我記得當時演唱會前，你還幫她逃出來。而且，現在你們的關係好像改善了很多？”

杜意說：“不如你和秦墨關係好。”

“你想這麼比？你真的想比？”燕齊大笑，“那我得告訴你，我和秦墨一起睡。”他惡劣地補充了一句，“不止在他獸型時。”

杜意無言。

何離打了個噴嚏，“你們回去嗎？或許我該問你們誰願意現在回去？”

杜意說：“走吧。”何離便跟在他身後。

燕齊也跟上，“我也沒說我不回啊。”

路上，燕齊問：“杜意，楊老師的弟弟後來來萬物園找他了嗎？”

“來了。”

燕齊問：“聽說他是神秘生物司的人，校長願意放他進門？”

“他進來了。”

燕齊問：“他和老師合好了嗎？”

“他們說過話。”

燕齊問：“沒有別的了？”

“沒看到。”

燕齊鍥而不捨，“你再想想，真的沒有別的了？”

何離終於聽不下去了，快速對燕齊道：“楊騁現在和楊老師關係不錯，他經常來萬物園，你前兩天你回家時，他還來過一次，我爸說失去過的人更懂得珍惜。”

燕齊說：“不失去也懂得珍惜的人也存在……”

“嗯。”杜意應了聲，表示贊同。

結果燕齊卻接著說：“……例如我。”

杜意閉緊了嘴。

走了半天，何離問：“燕齊，你為什麼不能再用一次你那個‘嗖……’的能力？”

杜意說：“不用算上我。”

燕齊對何離笑笑，“這就是原因，我如果用的話，他會謀殺我。”

杜意說：“對，秦墨不在，你閉嘴會更安全。”

“原來你真的打不過秦墨？”

杜意停下了腳步……

“……”何離快速看向旁邊，準備找顆大樹躲躲。

☆、生命之樹

期末前；燕齊做得最多的事不是看教科書；而是查一些亂七八糟的資料；他在查那幅“生命之樹”到底是畫的是什麼。

某天，何離終於忍不住問了；“你在做什麼？”

燕齊抬頭；笑問，“打擾到你了？”

何離說：“沒；只是覺得你的行為很奇怪。”燕齊挑眉。何離接著說，“以前；你的行為模式蠻簡單的。現在，總覺得你有些古怪，瘋起來時和丁丁差不多——別告訴她我這麼說過；安靜的時候卻能坐上一整天；你今天沒去食堂，丁丁他們都問我你是不是又失蹤了。”

燕齊皺眉，“你說我以前的行為模式簡單？什麼意思？”

何離說：“早起訓練，早餐，中午上課，午餐，下午上課，晚餐，晚上夜遊，睡覺。挺規律的。現在變得毫無規律了。”

燕齊笑笑，“我過了一年半的自由生活，想一下就改回來是需要時間的。”

“你去了哪裡？沒聽你說過。”

燕齊想了想，“一個小鎮，適合發呆曬太陽。”

“像是哪裡的旅遊宣傳。”何離搖搖頭，他沒再問這個話題，轉而問道，“你為什麼總看著那棵光禿禿的樹？”

“哦，我只是在查這到底是什麼。”

何離問：“能給我看看嗎？”

“給。”燕齊把畫遞給他。

何離說：“可以把它掃描到電腦上，然後用影象對比軟體把它和網路上的圖片對比一下，或許能有結果。我覺得你可以試試，如果在網上找不到答案，你再手動去查文獻也不遲。”

“有道理。那麼你知道怎麼弄嗎？”

何離說：“很簡單。”

燕齊便做了個請的手勢。

何離拿相機把那幅畫拍了下來，然後傳到電腦上，開啟軟體，設定好，點選開始，“現在等著就行。”

“哦。”燕齊在何離身旁看著他的電腦螢幕，“你電腦很厲害？”

“還行。”

燕齊看看他，笑說：“看來真的不錯。”

何離也笑，“這要看和誰比了。”和燕齊一起多呆了幾天後，說話便也隨便了許多。

燕齊說：“我也看過秦墨用電腦。”

“嗯？”何離不知道那個造成聯想的點在哪裡。

“他會用電腦卻沒寫郵件給我。太懶了啊，這傢伙。”燕齊轉了個身，斜坐在何離桌上，用手虛點