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談不上學術規範。有人建議說中國要選社會科學和人文學科院士，我看實在是不好選，因為沒有一個規範、沒有一個標準，你怎麼選？不是說大家吵吵嚷嚷，提出一個口號就能建立的，只能是透過不斷提高教師的水準，不斷引進外部評價機制才有可能建立。
有人可能不相信，認為選擇好某些“科學”的指標就可以了，其實任何硬性指標規定都會導致扭曲。試想，作為學術委員會的委員，他本身的學術水平就不高，他怎麼來評高水平？還有人經常自稱某某研究填補了國家空白，有什麼重大創造等等。他自己能評價這個嗎？不能！所以學術標準是內生的，我們只能保證程式上做到公開、透明，引入外部競爭，來保證儘量做到一個好的學術標準的樹立。但不要期待一天就做到建立硬性的學術標準。
另外，每個學科的學術標準都不一樣。比如說，有的理工科教授發表的文章特別多，他任何一個小實驗都可以寫一個文章去發表。在美國，一個高產教授一年在SCI上的文章可能有幾十篇，他帶領一大幫人去做這個研究。但是，文科顯然不可能。那麼，到底幾篇文章夠教授，什麼樣的雜誌為夠水平的雜誌，你肯定不能硬性規定，只能靠本學科自己來定。
北大的改革目標之一，就是希望以後按照學�
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