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伏在她耳邊悄悄說：“以後咱們練好節目單獨去，這次把你的信給冬林捎去。”虎丫樂了。

孩子們都有禮物，字條給冬林。

虎丫一邊練合唱指揮，一邊抓緊學習，寫字用心了，算題也不馬虎了，可是玩得時間越來越少，少玩一會兒，擠出時間看書。虎丫的進步巧秀看在眼裡，記在心上。她讓虎丫寫板報。虎丫會寫作文了！

奶奶知道了，特意煮了幾個雞蛋獎勵她。爺爺見了說：“還搞物質刺激？這老太婆，我走了幾天，出息了……”

虎丫扒一個雞蛋塞給爺爺：“給您刺激刺激！”祖孫兩又笑在一起。

爺爺塞一嘴的雞蛋，嗚嗚地說：“別光樂，好好準備演出。到時候，還有大喜事哩。”

“快說，快說！”

“保密，保密！”蛋黃兒掉了一身。

“哥哥好些了嗎？看我的信了？”虎丫忙問。

“冬林，說你好樣的，讓你團結嘎三。”

虎丫高興地往外跑，要把這個訊息告訴小夥伴們。正好和進來的成海撞個滿懷，“這丫頭，真像愣小子，看，冬林上報了！”他手裡拿著一份報紙。

這時分抗震小報，虎丫找到冬林哥的事蹟，是陳叔叔寫的通訊。標題是《火中少年》。巧秀也來了：“虎丫，我們去出個板報，把冬林的事蹟登出來，給大家看看。”

孩子們聚在一起商量辦板報的事情，大家起了個名字“小小蒲公英。”

巧秀挨個審查。“我來一個。”鐵蛋自告奮勇，“擦黑板。”他自知學習不行，找個髒活。“還有我。”虎丫不示弱，搶著說。“你能幹什麼？”“收稿子。”虎丫心眼快，想起哥哥留給她一些板報稿，跑跑腿還行嗎。孩子們一個一個報，就是沒有定稿的。巧秀說：“從現在起，每人一期一篇小稿，寫好人好事，不會也要寫。”

鐵蛋揭虎丫的短：“不會寫作文，寫什麼呀？”

“誰說的，我在和巧秀學呢。”虎丫急了，怕巧秀不算她一個。畢竟她不是村小學校的學生。

“好了，”巧秀說，“虎丫說話算話，一期一篇。”

自從有了任務，虎丫可積極了，邊走邊跳，為“小小蒲公英”收稿，邊蹦邊唱——

小小蒲公英，能辦大事情，

說說橄欖綠，唱唱一縷紅，

小傘飛呀飛……可愛蒲公英。

她找到嘎三：“冬林哥為你受傷，你也寫篇稿子啊！”“啥是稿子？”嘎三是丈二和尚摸不到頭腦。“冬林為啥救你？”虎丫學著巧秀啟發噶三兒。

“對我好唄。”

“為啥對你好？”虎丫一步不讓。

“好就是好，有啥為什麼。”嘎三一直在低頭磨著鐮刀，頭也不抬。

虎丫一幅瞧不起的樣子：“哼，哥哥嫌我不學習，不愛理我，跟你就那麼耐心，還不是想拉你學好，入隊。”

“入隊？”嘎三一咧嘴，“笑話，少先隊要我？拉倒吧，唬誰啊！”

虎丫一把搶下他手中的刀，扔一邊：“別磨了，你可要寫的。哥哥給你帶回來的字條。”說著遞給嘎三。

“謝謝大家的禮物，堅持活動，團結嘎三。”嘎三看著，心一酸，往外跑，冬林夠哥們，傷成這樣，還想著我，我也要夠意思。

“虎丫，有事你就吩咐，我嘎三保準聽。”書包　網　。　想看書來

第二十二章 日記本兒

陳東出差，路過省城，特意去看望了冬林。回來後，沒回營房，先來找成海。戰士們正給鄉親們蓋房。休息時，抽空看孩子們排節目。

“陳叔叔！”孩子們見了他，不拍了，跑上前去問長問短。陳叔叔沒賣關子，直接把信交給了巧秀。

巧秀念信：

再有一個星期，我就要轉到湯崗子理療院了。縣裡的慰問團送我一個小半導體，每天我聽廣播，抓緊學習。二龍還打仗沒，要學習，千萬別忘了學習！這裡的大夫很好，有時候，我可以坐輪椅到戶外。嘎三好嗎？他的樂器那麼棒，回去後我要聽他的嗩吶呢！

“輪椅？”鐵蛋冒冒失失地問一句。他有個親戚就是在城裡坐在輪椅上生活……冬林——輪椅？不，不可能！

鐵蛋自言自語出了聲，虎丫發現不對頭，哥哥咋能坐輪椅呢？

豔陽正高照，而虎丫心裡卻冰涼，她眼前出現的是冬林跑百米的情形，像箭一樣，加油！鼓掌！哥哥多麼的健康！

巧秀的聲音打斷了她的思路。