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金珠一一回答了。

說來她的口語還得感謝thomson，去年thomson跟金珠見了幾次面，那個翻譯又看金珠不順眼，所以逼得金珠也開口說起了英語。

這次thomson找金珠設計衣服。兩人也影片聊過幾次，金珠的口語和聽力確實提高了些，要不然臺下幾位老師的提問準得讓她蒙圈。

由於是現場打分。不知是她這次演講的題材好還是她的賽後回答讓評委老師們滿意了，這次的英語演講金珠拿到了一個全市第一名，潘曉瑋拿了一個第二，也就是說。下個月她們兩個要去省裡參加全省的英語演講比賽。

從禮堂走出來。金珠還有些暈乎乎的，這個結果確實在她預料之外，同時也在徐校長的意料之外。

唯一可惜的就是西嶽沒有拿到獎。

從市裡回來，金珠跟黎想商量了一下，取消了每天晚上的影片學數學，反正高中的課程基本學差不多了，只剩一點機率統計和導數，如果金珠課堂上消化不了。只能是等暑假黎想回來當面給她補了，現在對她來說。重要的是這份設計圖。

好在沒幾天就高考了，由於學校要作考場，加上又趕上了一個端午節，學校給放了四天假，正好成全了金珠。

因為有周水仙在楊大山身邊，所以金珠沒想把楊大山接回來一起過節，可一個大端午節他們四個都不去看一眼楊大山似乎也說不過去。

金珠自己自然是沒空，好容易才有一個假期，為了那兩萬美金，她肯定是連門都不能出。

金楊馬上就要中考了，同樣沒有時間。

金柳要去鄰市參加演出，也同樣沒有時間。

最後就剩下一個金牛了，正好他上次去省裡參加圍棋賽拿了一個三等獎，得了二百塊錢獎金，給楊大山也買了一個喝水的杯子，於是放假那天金珠讓楊靜帶著他回鄉下去了。

送走金柳和金牛，這四天假期金珠連門都沒出過，著著實實地在家窩了四天，把這件嫁衣的樣式和繡樣畫了出來，不光是嫁衣，連霞帔和蓋頭的樣式和繡樣都畫好了。

可惜沒時間了，要不然金珠連頭飾都想畫出來，不過這些已經夠令人驚豔了，嫁衣的樣式有些類似於唐朝的服飾，荷葉式的大立領，高腰，廣袖，當然，抹胸沒有開那麼低。

整件衣服自然是大紅為主，領口、袖口以及裙襬等處的刺繡金珠標註的都是金線和銀線，衣服上的龍鳳呈祥也是以金紅二色為主，總之，給人的感覺就是高貴和華麗。

thomson從電腦裡看到這幾幅設計樣稿，當即表示晃花了他的眼，當然也沒忘了讚歎一下金珠的才氣，說這是他看過的最華麗的新娘嫁衣。

不過這衣服能用不能用他說了不算，還得去徵求一下新娘子的意見，但是看得出來，thomson是想促成這件事的，為此他還特地提出了一些修改意見，主要是針對衣服樣式的，他考慮加進一些現代的元素可能會更好接受一些，同時把他設計的敬酒時穿的旗袍式禮服的樣式也給金珠發了過來，說是要取長補短。

金珠實在是沒有時間了，依照thomson的意見把衣服的樣式修改了一下，那些刺繡則沒有重畫，畢竟這些也還是樣稿，最後的定稿還得讓新娘子挑。

做完這件事，金牛也回來了，一進門就抱著金珠的大腿哭了起來，說什麼“爸爸好可憐”。

“別哭，有什麼話好好跟大姐說說。”金珠拉著金牛在沙發上坐了下來。

原來，孫母見楊大山不肯幫她兩個兒子說情買房，再一得知楊大山回了鄉下養傷，身邊又有周水仙伺候，便把金玉送回到楊大山身邊，說她也要輕快輕快幾天。

楊大山的腿腳不利落。什麼活都不能做，周水仙要給他煎藥，要給他做飯洗衣。還要打掃屋子，已經夠不耐煩的了，哪裡還願意替他帶孩子？更何況這孩子還是孫小燕生的？

小孩子的心是不會撒謊的，能感知到誰對她好誰對她壞，所以見到周水仙也是怕怕的，總躲著她，周水仙見了更是惱火。沒少罵這個孩子，搞得金玉一見周水仙就哭。

所以這孩子基本都是楊大山在帶著，可金玉是一個剛兩歲多的女孩子。哪裡坐得住？在家不是樓上樓下跑就是要往外跑，楊大山拄著拐哪裡追得上，追著追著便免不了摔幾跤。

而周水仙見楊大山為了護著金玉摔跤，心下更是惱火。時不時地就把怨氣發到金玉身上。