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都不該停止的。

對於我們現代的職場人來說，要想成為優秀，很大程度上是因為他有一些良好的習慣，不論是竭力挖掘自己的天賦，還是在工作中傾注熱情。同時，一些看似微不足道的壞習慣則會制約優秀員工從優秀走向卓越。

越是學習，工作才越有保障

在風雲變幻的職場中，腳步遲緩的人瞬間就會被甩到後面。而要想改變這些，學習的力量有效且巨大。換句話說，我們要想在競爭激烈的現代職場上站住腳，永遠立於不敗之地，就應該不斷學習，不斷更新自己，提升自己的能力，成為職場中永遠的佼佼者，否則，就有可能被列入公司裁員的名單之中，被淘汰的命運說不定哪天就降臨到我們的頭上。

即使我們是工作數年的“資深”員工，也不要倚老賣老，妄自尊大，否則很容易被淘汰出局。那時候即使你是老闆眼前的紅人，他也會為了公司的利益，舍你而去。

我國臺灣的資深音樂人黃舒駿在這方面就感受很深。處在流行工業最前線的唱片圈10年來，每年都有前赴後繼的新人，以數百張新專輯的速度搶攻唱片市場，稍不留意就被遠遠地拋在後面。黃舒駿覺得：“老不是最可怕的，未老已舊才是最悲哀的事。”所以，“我是個容易憂慮的人，每天都覺得自己不行了”。面對推陳出新的市場，不斷學習和創新才能不被丟擲軌道，這樣的憂慮是進步的動力。

美國職業專家就曾指出，現在職業半衰期越來越短，所有高薪者若不學習，無需5年就會變成低薪。就業競爭加劇是知識折舊的重要原因，據統計，25週歲以下的從業人員，職業更新週期是人均一年零四個月。當10個人只有1個人擁有電腦初級證書時，他的優勢是明顯的，而當10個人中已有9個人擁有同一種證書時，那麼原有的優勢便不復存在。

管理者們也曾預言，未來社會只有兩種人：一種是忙得要死的人，另外一種是找不到工作的人。所以，不懈怠的學習才是百戰百勝的利器，學習應該是自己一生堅持的事情。

一個頗有魄力的總經理在公司的經理會上說了這樣一番話：

“如果現在公司命令你擔任技術部長、廠長或分公司的經理，你們會怎樣回答？你會以‘盡力回報公司對我的重用。作為一個廠長，我會生產優良產品，並好好訓練員工’回答我，還是以‘我能勝任廠長的職務，請放心地指派我吧’來馬上回答呢？

“一直在公司工作，任職十年以上，有了十年以上的工作經驗的你們，平時不斷地鍛鍊自己、不斷地進修了嗎？一旦被派往主管職位的時候，有跟外國任何公司一決高下、把工作做好的膽量嗎？如果誰有把握，那麼請舉手。”

發現沒有人舉手後，他繼續說：“各位可能是由於謙虛，所以沒有舉手。到目前，很多深受公司、同行和社會稱讚的前輩，都是因為在委以重任時，表現優異。正是由於他們的領導，公司才有現在的發展，他們都是從年輕的時候起，就在自己的工作崗位上不斷地進修，不斷地磨鍊自己，認真學習工作要領。當他們被委以重任時，能夠充分發揮自己的力量，帶來出色的成果。”

所以說，一個人的知識是有限的，能力也是有限的。而真正優秀的員工清楚，只有在工作崗位上不斷地學習，磨鍊自己，才能不斷提高自己的專業水平和能力，滿足公司發展的要求。

在職場上奮鬥的人的學習，有別於在學校的學生的學習，缺少充裕的時間和心無雜念的專注，以及專職的傳授人員，所以更應該積極主動。

年輕的彼得·詹寧斯是美國ABC晚間新聞當紅主播，他雖然連大學都沒有畢業，但是卻把事業作為他的教育課堂。最初他當了三年主播後，毅然決定辭去人人豔羨的主播職位，決定到新聞第一線去磨鍊，幹起記者的工作。

他在美國國內報道了許多不同路線的新聞，並且成為美國電視網第一個常駐中東的特派員。後來他搬到倫敦，成為歐洲地區的特派員。經過這些歷練後，他重又回到ABC主播臺的位置。此時，他已由一個初出茅廬的年輕小夥子成長為一名成熟穩健又廣受歡迎的主持人了。

如果我們有心，我們每個人都會有這樣的體會：透過在工作中不斷學習，可以避免因無知滋生出自滿，損及自己的職業生涯。所以，不論是在職業生涯的哪個階段，學習的腳步都不能稍有停歇，要把工作視為學習的殿堂。

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學習傳教士的熱情和執著

熱情，是一種內在的精神本質，它深入到人的