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“你好，你好。那個……”

“叫我老學就是了。要我幫忙？”

“沒錯，就聽王佑說過你擅長這個……來來看，看看那個撇捺撇捺是什麼？”

要說這題目還真奇葩，老學一邊想一邊還不忘記問情況，王佑這明顯是追著俞柏去的。他都懷疑自己看錯了。

“你沒看錯，誰知道王佑在想什麼。他們兩個本來就在軍訓彙報演出的時候賣過腐（本人不知道），剛剛我聽到班長很高興的在吼相愛相殺了。”

“這麼早！！”不怪老學震驚，王佑的特別明顯是從高考以後開始的。

要是人在高考前重生的話，他鐵定落榜，別說s大了。

那麼說明，王佑對俞柏的特別是一重生就開始的……

雖然說也有別的金手指的可能性，但是現在王佑對一個人那麼特別，也算是反向的證明了王佑的重生。否則一般的金手指，沒有控制人際交往的。

很有可能，在那個已經走上岔路的未來上，有一個人對他很好，他又沒有珍惜，這次回來一定好好珍惜這段“友情”，準備重新開始——這是基礎腦補版。

深層次腦補板就不用說了。就算老學不是個腐的。也能補充一段蕩氣迴腸的感情精力。

未來的這對，遭受了怎麼樣的磨難，怎麼樣的反抗，甚至他們之間也存在著誤會，背叛之類的種種坎坷。

哪怕什麼坎坷都沒有，回到過去，愛人眼裡陌生的目光……

想想都覺得虐啊！！

“額……想不出來嗎？”老學走神的太明顯了。貝擎他們忍不住提醒了。他們還等著題目救人呢。現在明顯俞柏是弱勢，幫弱不幫強嘛。

“我在想……”老學努力把剛剛那段關於愛情的腦補扔掉。讓自己把注意力停留在友情或者別的金手指上。

【他們兩個彙報演出的時候就賣腐。】

【班長已經在高興的吼著相愛相殺了。】

“如果……他們兩個真的是……”老學還是忍不住了。“我們能幫就幫吧。”

“？？！！”

36 一個怪圈

還別說；就老學這條思路思考起來還真沒什麼大問題。就王佑目前展示出來會的東西。都是普通人能學得到的。

書法——就當未來的王佑修身養性了。

造型——本來就是藝術系的學生走這條路也不奇怪。

軍體拳——這個老學不知道；不過就算知道了；這個學起來也比跆拳道空手道之類的容易。

開車——開多了總有點技巧的。

哦；至於剛剛跑步的速度什麼的；就客觀的來說；愣誰回到年輕的時候都會抓緊一切時間先鍛鍊革命的本錢——身體。

這越想越合理的路線；實在是把人的思路放上了一條有高速公路上。時速120不用回頭的。

倒不是說一定咬定基情不放了。只不過按照常理來推斷；最能震撼人心的自然是愛情。老學對這個可能性比較關注；而王佑如果真的是重生的話；他的最大的第一步動作；自然也是重新讓曾經的那個他愛上自己，並且彌補曾經的遺憾什麼的。

而老學走神中帶出的那句感慨；貝擎和唐一；一頭問號以後，反應過來這位說得是王佑和俞柏的jq。

然後再看看努力思考題目的老學（終於集中精神幹正事了）

紛紛覺得這應該是個……冷笑話。

對沒錯，冷笑話。王佑因為不知道什麼原因非追了俞柏不可。他們轉述了班長的話，然後……對方說了個冷笑話。

不過！實際上這也算不上冷笑話。因為……如果王佑和俞柏真的有了那麼點什麼，那麼這句話就是真誠的祝福和請求了。

“我倒是有個不成熟的想法。”在貝擎和唐一努力判斷那到底是冷笑話還是請求的時候猜謎也有答案了。

“什麼？”

“這裡的撇捺……只有六筆，沒有哪個漢字是六筆的撇捺造成的，所以這一個定不是漢字。”

懸空書寫了起了撇和捺，組合起來就是……

“三個x？！”倒數第三個英文字母。

“如果是x的話應該是捺撇，我更傾向於三個叉。”

“叉就是……錯。”

“那又代表什麼？”

“解開了基礎的謎題就應該問百度了。一個叉是錯，三個叉是錯錯錯，我記得有首詞裡面有這個……也許是李清照的詞？”

結果百