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就像是貼著地面飛一樣，當清風跑玩最後一圈停下後，才發現所有同學都沒跑了，也都看著他，就連體育老師也在看他，然後就撓撓頭心裡說：不會吧？他們也跑完了，不應該呀？剛才一心一意只想跑到最快，什麼也沒想，也把他們忘了。過了會他看到老師和同學還是不動，於是他就莫名其妙的又回到同學站的隊裡，大家這才反應過來，一陣大聲宣譁。這時體育老師也過來對著大家說：剛才那位同學你過來。清風左右看看，看著大家都看著，又看看老師正對著他點頭。也就只能硬著頭皮過去了，體育老師又對著後面的同學大聲說道：“你們沒有跑完三圈的繼續跑”。於是同學們又跑起來了。當清風來到體育老師近前，低著頭也不敢看老師，因為他用眼角餘光發現老師也一直都在看他。過了好一會這位體育老師才對清風說：“你叫什麼名字？今年多大了？”

“我叫王清風，今年十一歲”。

“王清風？名字不錯，你以前學過跑步嗎？”

“沒有”。

“那你這麼小，為什麼還能跑這麼快？”

聽到這裡清風才明白怎麼回事，心也輕鬆多了，回答道：“我家是靠著山的，平時沒事就和村裡的孩子一起爬山玩”。

“哦，原來這樣呀，山裡的孩子體力就是好，不過我還是沒有發現有你跑的這麼快的，好了沒有事了，不過平時和同學在一起的時候不要跑那麼快，知道不？那樣會影響同學的，對你的同學關係也不好。”

“哦，知道了”清風嘴裡回答到，心裡還在想著：跑的快也有錯嗎？到底我跑的有多快了？我自己當時也不記得了。

“那你快回隊吧，你同學也都跑完了”。

“好的”。

清風又重新規對站好，發現還有不少人在看他。這時體育老師也過來說話了：“下面我們要學習的是第一套廣播體操，大家看著我來做……”

體育下課後，清風誰也沒有說話，自己一個人回到了教室。剛做下，就發現同桌李保明也來了，看著清風說：“王清風，剛才體育老師給你說什麼了呀？”清風看了看他：“什麼也沒說，就是問我多大了”。

“就只有就些？”

“恩”。

“你不知道，剛才同學都在議論你了”。

“議論我什麼？”清風沒好氣的問到。

“都在說你怎麼跑這麼快唄！”

“老師也問的有這個問題，我跑的真的很快嗎？”

“當然了，你自己都不知道有多快？”

“不知道”。

“我給你說呀，當時你真的像是腳不貼地的飛，我們都在懷疑你是不會水上飛了，電視裡都有這樣的功夫，你會不會呀？”

“狗屁，你別誇張了好不好，有你說的那樣嗎？我自己怎麼不知道？”

“真的沒誇張，不信你可以去問其他同學。”正這時體育委員張浩也回來了，也正聽到了他們的話，瞪了一眼王清風，從李保明身體的過道往後走回自己的坐位了。

李保明還想問什麼，但這時下節的上課鈐想了，老師拿著課本進了教，教室也隨即安靜下來。這節課是地裡，不過王清風現在可是聽不進去了，心裡也在想著：“真的有那麼快嗎？為什麼我以前沒有那麼快了，當時什麼也沒想，就是憋足氣往前跑，什麼也不記得了，當時只是感覺渾身都是勁，感覺很好，跑完了也沒感覺到累，為什麼呢？……算了還是不想了，以後有時間再去試試，好好聽老師講課吧”。

第五節　木秀於林而風必摧之

上節說道王清風操場顯露頭角，連他自己也不知道怎麼跑那麼快，在這裡我給大家解釋一下原因：

清風真的跑的有同學說的那麼快嗎？是差不多的，但這種情況也是可遇不可求。因清風本身的體力就很好，平時爬山下水，從懂事開始到現在也有五六年的時間了。再加上他又專門的鍛鍊過。當然這也不是他能跑那麼快的主要原因，當時的清風心裡只有往前跑，也就是心外已無物，他本身已經拍打兩三年的經脈了，雖然他現在還不懂得什麼是內力和氣，也沒有刻意的加以引導與訓練，但他本身的經脈已經具有很強的可塑性，同時也聚集了一部分“內氣”，當時的他心無它物，憋足一口氣，極靜生動，體內聚集的內氣自然本能的沿著它原本的執行路線行走，所以清風當時才覺的有使不完的勁。當然了你讓他再去跑一次，他也就跑不了那麼快了，只能等著氣體再充盈的時候自行衝脈，在那一刻才能再次找到那種感覺，衝完脈之後的內氣不加以引導