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知識，不教實用的，竟然先教你陰陽八卦，然後衍生出什麼電磁力啊，萬有引力啊，教這些東西！
不怪別人頂多來兩節課，要不是張武繼承前世的學識，學究天人，聽這些頂多就是溫故而知新，不然他也不想聽，天書啊！
而在講臺上的李伯，看著張武認真聽講，總是恍然大悟的樣子，人老成精這話不假，隨即問道：“你是不是對這些東西都懂？”
“略知一二，我上學的時候正經東西沒學著，卻對周易八卦之類很喜歡，聽您所講，印證自己的所學，收穫非凡！”張武十分謙虛，雖然光比學識，他未必比李伯差，不過謙虛是美德。
“好好好，難得有你這樣的良才美玉，既然最簡單的你懂了，那我就教你深刻一些的東西，我看你學形意拳應該是師出名門，走路有星步的影子，你可知虎形如何一躍丈？”
李伯慧眼如炬，只是掃了張武一眼，把他所練的功夫一眼看穿！
教書育人講究因材施教，你要先給他一點甜頭，讓他嚐到和你學習的好處，他才會認真，才會把心思放在你這裡，不過也是對人對事，對於榆木疙瘩，給好處也不成氣候，還不如省心點好。
而張武心神巨震，腦袋裡只有一個念頭：“高！”
“請老師教導！”張武站起來，不敢再坐著，既然是講武功，哪有老師站著你坐著的道理，這是大不敬！
“形意拳要練至周身內外如一，玲瓏透體，神意一動，身形即如閃電而出，這些虛話誰都懂，但怎麼如閃電而出，他是怎麼來的，很少有人去研究”
“形意拳的特點，站樁可以站出內氣，只要氣息壯大，越來越純，它能當電能使用，人身電磁場與地球電磁場瞬間相斥，身體可以輕如羽毛，腳下輕飄飄，再加腿上的發力法門，一躍丈不是問題”
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