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八點半上課，八點二十的時候，就陸陸續續有學生來了，同行的還有不少家長。

還好劉平章就站在門口，向家長們介紹蘇文歆，可是蘇文歆如此年輕，還是得到了不少質疑的眼光。

蘇文歆見此也不辯解什麼，提出如果不相信她的水平，可以留下來聽一節課。

蘇文歆這麼一說，劉平章也在一旁說和，於是漸漸的，教室裡就坐滿了學生和家長。

八點三十分，蘇文歆數了一下，一紅到了二十個一個，還差兩個，應該就是左萌萌和她同學沒到了。

時間已經到了，蘇文歆也不打算等了，清了清嗓子，剛要進行一個自我介紹。

這時教室的門忽然被推開，進來一個小男和一個女兩個學生。

蘇文歆打眼一看，只見那個女孩長得很可愛，大大的眼睛，櫻桃小嘴，鼻樑挺高，扎著一頭馬尾，充滿著青春活力。

此時正帶著耳機，手裡拿著一個艾派德，揹著一個單肩包，非常有個性。

而那個男生也是眉清目秀，高高瘦瘦的，目光清澈，很是陽光帥氣。

“呀，明明，咱們新來個老師哇。”左萌萌說道。

邢名書聽左萌萌說完，剛要答話，可是一看屋子後面還坐著不少家長，就閉上了嘴巴。

“嗯，你拉我幹嘛……”

還沒等左萌萌說完，她也發現情況有些不對，原來教室裡不只有學生，還有不少家長。

“好了，你們倆來了就趕緊回到自己的位置，不要在浪費大家的時間。”

蘇文歆說完，倆人也是躡足走回座位，蘇文歆一看倆人還有所顧忌，心說畢竟還是孩子啊。

“好了，現在人都已經到齊了，我先簡單做下自我介紹。

嗯，我叫蘇文歆，是你們新來的書法老師，今天是我第一次給大家上課，還請各位同學多多關照。”

蘇文歆做完自我介紹，同學和家長們都象徵性地鼓掌表示歡迎，蘇文歆抬手讓大家安靜下來。

“接下來開始上課，大家現在都把手裡的東西放下，然後起立。”

蘇文歆說完，在家長的注視下，所有同學都站起身來，一雙雙眼睛看著蘇文歆。

蘇文歆看著這群孩子們，努力把他們都記住，就算記不住，也可以記住他們的特點。

“好了，現在大家調整好自己的狀態，然後在你們面前的宣紙上，用楷書認真寫下自己的名字。”

蘇文歆這個要求，讓所有人都是一愣，劉平章很快就明白了蘇文歆的用意，心裡大為讚賞。

蘇文歆這麼做，可以說是一舉兩得。

第一，不用點名就知道了所有人的名字，不過要想都記住，非常考驗她的記憶力。

第二，摸底，因為一個人的名字，是每個人寫的最多的，也應該是寫的最好的。

尤其是學書法的人，對自己的簽名都應該練過，不管是倆字還是仨字，都應該認真寫過。

所以蘇文歆讓他們寫自己的名字，在認識他們的同時，也對他們的水平有了個大致的瞭解。

很快，蘇文歆見所有人都寫完了自己的名字，然後蘇文歆走下講臺，一個個檢視。

“你叫付小光，你這個小字個光字寫的不錯，就是付字的結構有點不完美，這個單立人應該……”

蘇文歆指導的很快，一眼就能看出每個人的不足，然後在旁邊又重新寫了一遍，讓學生自己去比較。

很快，二十多個學生她就都認了一遍，心裡也記了個大概。

在輪到左萌萌的時候，蘇文歆抬頭看了她一眼，然後低頭把她的名字寫了一遍。

所有名字都寫完，蘇文歆看了看後面的家長，開口道：“好了，現在來的家長也可以看看，看看我寫的字，和你們孩子的字有什麼不同。”

第一百三十七章　質疑（第三更，求推薦）

蘇文歆說完，所有家長都從後面的座位上起來，走到自己的孩子旁邊。

書法教室很大，裡面並不是像正常教室那樣擺著一排排桌子，而是轉圈擺著一圈。

蘇文歆上課的時候在中間站著，前面有一個豎著的木板，上面鋪著宣紙，這樣蘇文歆寫的字，每個人都能看到。

家長們對比了蘇文歆和自己孩子寫的字，確實感覺不一樣，至於區別在哪，他們又說不上來。

“書法，是世界上少數幾種文字所有的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。