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滿月後，太醫們開始治療他的腳疾。其實說是他的腳畸形，不過是往內歪著，不知是哪位有才的太醫，想起漢女們的裹腳，認為既然能把正常的腳裹得只有三寸，那麼，把歪著的腳裹正了應該也是可能的，不過此法胤祐將會受很多罪，太醫們不敢定奪，方案呈給皇帝，皇帝也心有不忍，只是想到現在受罪總比一輩子殘廢好，狠狠心答應了。

於是胤祐開始了他的痛苦生活，硬生生用布條木板把腳勒成正常形狀，跟把骨頭弄斷沒什麼兩樣，就是大人都不一定受得住，何況胤祐還是一個剛滿月的小嬰兒，他又不會說話，只會哭，疼的他白天黑夜的哭，常常是哭著睡著，而成嬪心疼的眼淚沒斷過。

虧得現在鍾粹宮就成嬪一個人，胤祐再怎麼哭也影響不到別人。原先住偏殿的易貴人月初暴斃，成嬪心中有數，知道易貴人的死極可能與胤祐的腳有關，心裡恨得不行，可人都死了，她沒本事找死人算賬，卻又不甘心，只能給家裡人帶話，家裡人打壓易家，聽說易家過得挺慘，她才覺得出了口氣，可每每看到胤祐的腳，都覺得心裡一陣刺痛。

胤禛過了兩週歲生辰，蘇蘭芷覺得他懂事了些，開始給他講一些有寓意的故事，不動聲色間把為人處世的道理灌輸給他，卻並不急著給他開蒙，對蘇蘭芷來說，各種知識晚點學沒什麼，培養胤禛形成良好的性格和處世心態，才是重中之重，知識等上學後總有老師會教。但性格和三觀若長歪了。想扭過來可不容易，這方面容不得一絲馬虎。

蘇蘭芷生了胤禛之後又開始避孕，沈嬤嬤對此很不理解，她覺得蘇蘭芷應該趁年輕趁有聖寵，抓緊時間多生幾個，可蘇蘭芷從來不認為孩子多就一定好，她的觀念是質量永遠比數量重要。一個有用的兒子能頂上一群沒用的，有生孩子的工夫，她還不如用心教養胤禛。

這天午後，蘇蘭芷正在給胤禛講太陽和北風的故事，就是太陽和北風打賭，看誰能讓行人脫掉棉襖的故事。講完了讓胤禛說他領會到什麼道理，胤禛對這種形式已經很適應了，自己把故事仔細回憶一遍，然後說：“兒子想到的是，想要別人聽自己的話，用一種方法不行，就試試另一種方法，不應該一條道走到黑。”

蘇蘭芷覺得胤禛的發散思維也很厲害。不過說的也有幾分意思。先誇他善動腦筋，接著說：“待人處事不是給人壓力、給人逼迫。就能成功，就能獲勝，疾言厲色或者使用暴力，是無法令人心服口服的，反而是要給人溫暖和尊重，才會讓人心生歡喜、心悅誠服，才是真正的勝利者。兒子，你要記住，讓一個人服從有很多種方法，但想要對方真正從心裡服你，靠的只能是德和力，德是品德，力是能力、魅力，這樣得來的忠心，才是最可靠的。”

胤禛皺著小眉頭認真吸收，雖然他有很多不解之處，不過額娘說了，不明白沒關係，只要記在心裡，慢慢就會明白的，在胤禛心裡，額娘說的總是對的，照著做準沒錯。

一天一故事講完，蘇蘭芷就讓胤禛出去玩，幾個太監寸步不離的跟著，倒把胤禛的乳母們擠到一邊，四個教養嬤嬤更是沒事幹，她們只管教胤禛規矩和禮儀，旁的一概不用她們操心，雖然省心了，可她們很失落，尤其是每天看著蘇蘭芷只給胤禛講故事，讓他到處玩兒，一點有用的不教，不提前開蒙也就算了，連字也不讓練，這不是耽誤小主子麼，嬤嬤們很著急好不好，雖然礙於蘇蘭芷的威嚴不敢多嘴，可總要有人提一提呀，幾個嬤嬤商量來商量去，推出一個人來，委婉的向蘇蘭芷表達了她們的憂慮。

蘇蘭芷對嬤嬤們負責任的態度很滿意，但她不想解釋自己的理念，只笑道：“嬤嬤們不必擔心，一切由本宮擔著，不會讓嬤嬤們落不是。不是我心疼兒子，嬤嬤們想也知道，太子殿下和大阿哥如今過的是什麼日子？每天寅時起床到書房早讀，讀書習字直到午時，下午還要學習騎射，每年只有生辰、元旦和萬壽三天假期。陛下對皇子們的學習抓的緊，一刻不許鬆懈，胤禛不管想學文還是學武，以後機會有的是，可玩耍就這兩年，就讓他放鬆些吧。”

蘇蘭芷都這樣說了，嬤嬤們還能怎麼辦？再多意見也只能咽肚裡去，只能乖乖看著。

剛把嬤嬤們打發走，文珠進來稟報：“主子，成嬪娘娘來了。”

蘇蘭芷忙把她請進來，成嬪進門先行禮，蘇蘭芷叫了起，讓了座，文英上了茶退到一邊，蘇蘭芷笑著讓茶，又問：“成妹妹今日有空出來串門，想來胤祐阿哥應該好多了吧？”

成嬪忽然起身行一大禮，蘇蘭芷嚇了一跳，忙側身避開，驚問是何緣故，成嬪眼圈一紅，說：“淑姐姐，