第二章 “膠囊”(第2/2 頁)

隨便揉了揉就拉著蘇清和往外邊跑。

兩人緊趕慢趕，還差一點和教導主任碰了個面，終於踩點到了虛擬教室。

這段距離對蘇清和來說不算什麼，她趁著林筱曉緩氣的機會不著痕跡的觀察著這個對從前的她來說無異於是天方夜譚般存在的虛擬教室。

教室很大，裡邊擺放著幾十個外形類似於醫藥膠囊一般的東西，這些“膠囊”在蘇清和的記憶中也是有記憶的。

這些“膠囊”像是她之前看過的關於未來世界的小說中寫到的虛擬遊戲倉，兩者都有一個共同的作用，那就是提供人體維護所需的營養元素，保證人體機能的活性。，

人們進入副本世界只是意識體，並不是本體直入，所以這些沒有意識存在的身體，就是身體主人進入副本後唯一的顧慮了。

而為了讓任務者無慮的進行任務變得強大，國家院也進行了一系列的手段，頒佈相應的法規法律，安排人手巡邏保護等等。

再後來，科研院的人開發了這款“保護膠囊”，意在讓任務者無後顧之憂，完美的完成任務。

當人們想要進入副本世界時，可以躺在裡面，當意識體進入副本世界，膠囊自動開啟保護機制。

實時監控人體的狀況，按照人體需求補充相應的活性營養。

並且這個膠囊還具備保護機制，能夠在某種強度下保護膠囊內的軀體不受外界傷害。

但蘇清和檢視記憶發現，這膠囊只是低階任務者必須的道具，待完成的副本多了，精神力變強的同時，身體也會隨之受到強化。這時，任務者進入副本，將完全不需要擔心這方面的問題。

任務者意識體進入副本，軀體也會隨之消失在原地，根據老師和專家們的猜測，這軀體可能被放置到一個神秘空間內，保證其不受傷害。