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校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師都高興地表示一定盡力。

校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。

這時，校長告訴了老師真相：這些學生並不是刻意選出來的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。

老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。

這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。

大道理：世上本沒有什麼天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師都高興地表示一定盡力。

校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。

這時，校長告訴了老師真相：這些學生並不是刻意選出來的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。

老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。

這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。（未完待續。）

第四百零七章：忽略小月亮

有一天晚上，連月亮也沒有，天特別黑。從天梯上，悄悄爬下來了一個龍。他揹著一個大包，下了天梯後，就走到南瓜村邊上的一個樹林裡，搭了一個非常簡陋的草房子，在裡面住了下來。

他是什麼龍？

他就是很有名的打雷龍。他的工作就是專門負責在天上打雷、閃電，讓雨下到地上來。

打雷龍住下來以後，對自己說：“趁天還沒有亮，趕緊睡一會兒吧。”可是，打雷龍剛剛閉上眼睛，他的手機就響了。“喂，我是打雷龍。噢，是天王呀。”

“對，我是天王，現在，我命令你，趕緊到78號地區去打12聲雷。”

“是！”

打雷龍解開他帶來的包，從裡面拿出了兩個很大的鋼錘。這兩個鋼錘可不一般，一個是公錘，一個是母錘，兩個錘一碰，就會冒出厲害的閃電，打出隆隆的雷。打雷龍把鋼錘插到腰上，又在嘴裡裝上很長的假牙齒。這樣，打雷龍就是一副很兇的樣子了。天王規定，打雷龍必須有一副很威嚴的樣子。

其實打雷龍並不喜歡自己是那麼一副很兇的樣子，因為他並不是一個很兇的龍。但這是天王的規定，他可不敢違抗。

打雷龍像孫悟空一樣，往上一跳，就踩上一朵雲，飛到天上去了。

他飛到78號地區，兩把鋼錘互相撞擊，“刷——”先閃一下電，接著，再“轟隆隆”地響一聲雷。打雷龍細心地數著。“好了，閃了12下電，又打了12聲雷，不能多一下，也不能少一下。我的任務完成了。”

打雷龍駕著雲朵，得意洋洋地回來了。

這時候，天也剛好亮了。在打雷龍快到家裡的時候，忽然被南瓜村裡早起的動物們看見了。

“哎喲，天上有一個可怕的怪物，他的牙齒那麼長！”

“還帶著可怕的鋼錘！”

這件事很快就傳開了，說是南瓜村邊上住著一個可怕的怪物，大家要當心，千萬別被他抓了去。這樣一來，南瓜村的動物們再也不到打雷龍住的地方去了。有時候，遠遠地看到打雷龍的身影，大家就會趕緊逃開，或者躲起來。

打雷龍覺得很苦惱，因為他老是一個人工作，多麼希望有時候和大家聊聊天，或者在一起玩玩呀。

有時候，打雷龍看到小動物們在玩，就悄悄地湊上去，求大家說：“讓我