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。我最初的愛戀

但在初中時我在學校裡的名氣遠比鄭擁北大。那段日子是我讀書生涯中最為風光的，而成就這風光的不過是我的一首詩歌！那時我也算剛成長起來的一個小文學青年吧，做夢都想加入學校的文學社，但加入文學社要先寫一篇文章交進去給社長評定，覺得你是可塑之才你才能加入文學社。鄭擁北很容易地加入了那個大家庭，而我被社長拒之門外。為這，鄭擁北不少在我面前炫耀。後來我在社刊上看了幾篇那社長的文章覺得也不過如此而已，挺不服氣的。後來在一次學校每年一度的文化節上，我的寫作才華得以向世人展示，問題的關鍵在於這次當評委的是那些語文老師而不是那個文學社社長，他不可能自己把自己的作品定為一等獎。我記得我當時交上去的是一首詩歌，而那首詩歌因日長月久已不知去向，只深刻地記得詩裡有這麼一句：“天堂失火/我看見兩個太陽分泌著乳汁”。老師們百思不得其解，遂以為好詩，評了個一等獎，那文學社社長一首已在市級報刊上發表過的詩歌屈居第二，平息了我心中對社長的不忿。當時很多人在思考為什麼是兩個太陽？為什麼太陽會分泌乳汁？我究竟想表達什麼？我想那些當評委的老師也在揣摩我的意思與思考那首詩的深刻喻意，但礙於顏面就不好意思問我！最後鄭擁北身負眾望來請教我，纏得我不耐煩後我只好告訴他說我只是在鄉下一個火災現場見到一個婦女在光天化日之下露著兩隻*悠然自得地給小孩餵奶而已！鄭擁北笑得差點撒手人寰，後來他轉告別人說我的答案是“只可意會，不可言傳！”把我傳得極其玄乎，但他這樣的解釋也挺在理！最後，那文學社社長有意招募我進文學社，被我婉言謝絕。我進去可以呀，那社長得讓我來當，要不，我這人才多委屈呀？

中考時，鄭擁北正常發揮而我超常發揮考上了市裡同一所小有名氣的學校。鄭擁北還是鄭擁北，而我因為當時的班主任的恥笑一蹶不振，像溺水的兒童奮力地蹬上去吸了口氣之後沉了下去再也沒有浮起來過。那個時候真可算是心灰意冷的，整天害怕考試測試什麼的。鄭擁北在我旁邊倒是像被火燒屁股的猴子一樣上竄下跳的瞎著急，轟轟烈烈地搞了很長一段時間的“拯救天才”運動，天天逼著我學習均未見奏效。當我以為我會一直這樣心灰意冷地混完高中生活時，柳絲詩無異於春風夏雨秋實冬陽般的出現給我了無生趣的生活新增了些許生氣！

那是念高二下半學年我差點就和家裡人說要休學打算讓那個班主任為折斷一支祖國的花朵悔恨一輩子時，柳絲詩適時的出現拯救並挽留了我！而事實證明幾年後的一次同學*中那個班主任盯著我半天說：“同學，你是我們班的嗎？你不會走錯了吧？”而那些曾經幫助他拿過獎金、評上優秀教師的同學他倒記得極其清楚。所以說，在學校裡當一個好學生還是有必要的。

柳絲詩那時還是一個高一女生，清純得能捏出水來，經多次多方觀察，當別的女生在學校裡裝清純而暗地裡和男生遞紙條卻在外面明目張膽地男生女生配時，她卻一直保持著自己一慣的高資態“小心輕放”的冷豔，尤如商場裡展示的水晶精品，身上掛著一張“眼看手勿動！”的紙牌！甚至女生都要躲得遠遠的以免被她遮住光芒！這為我調查她的姓名增加了不少困難，因為跟蹤她好多次都沒有聽到有同學叫她的名字！而鄭擁北的聰明在這一刻再次得以充分體現。鄭擁北見我一年多沒對什麼像對柳絲詩這麼上心也才樂意幫我，希望我能從愛情中找到點動力！

鄭擁北的主意就是：“不是馬上要考期末試了嗎？考試時不是都會把考生的姓名貼在課室門口的嗎？你數學那麼差，乾脆放棄算了，去找她在那個教室考試，然後對號入座不就知道了！”我摸著鄭擁北的頭殼就像摸著愛恩斯坦的腦袋一樣心中充滿敬意！於是我前所未有地期盼著考試日期的儘快來臨！

數學考試要兩個小時，我只花了一個小時把會做的做了，那些思考時間超過十秒還想不出來的題目我全留著空白，鄭擁北在別的試室，我無法從他那裡獲得革命支援！一個小時後我在檢考老師驚愕的表情中把考卷交給了他，他愣是以為出了個數學天才，翻看了一下後在我將要衝出教室大門的時候叫住了我，婉言提醒我還有大把時間可以讓我慢慢思考，那意思就像勸我小心別一失足成千古恨似的！我說，不行呀，我拉肚子，我得馬上走！我的意思也很明顯——我要是不走的話就真的是成千古恨了！

然後滿教學樓奔走，一位不務正業站在走廊裡休閒地抽著煙的檢考老師看見我走來走去找不著北就滿助人為樂地提醒我：“找廁所的吧？下一樓往左！