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雨季開始後，又留了幾個木匠和漆工，在室內拾掇了幾天，這會兒總算能用了。

“都是按你的設想打造的。你看看，還有哪裡需要整飭。”

闕聿宸牽著她，沿著遊廊來到隔壁院。

因為是客院，格局比較簡單，居中是三間標準的正屋，左右各連著兩間廂房。因為要改成活動室，所以屋內原本的傢俱擺件全都被搬去了庫房。只留了幾個儲物櫃和博古架，可用來擺放一些活動器具。

三間正屋被打通後，約莫有個兩百方，東南西北四面都開了窗，陽光容易照到的窗戶，配的是竹捲簾。日頭大時，把卷簾放下，免得曬傷地板；北面三扇窗背陰，只配了一層輕紗窗幔，用布錘子鬆鬆挽著。很是明麗大方。

居中四根粗大的頂樑柱被一圈核桃木打造的矮几圍著，幾前是一圈矮凳，照衛嫦的話說，這是供孩子們休息、吃點心用的，也免得他們嬉鬧時撞到樑柱。

地面都用原色胭脂木鋪起來了，只要不是劇烈的摔打，偶爾的小跌小碰是傷不到人的。

三間正屋的主要用途是休閒娛樂。因而，室內擺放的活動器材都是偏向安靜的。

東間的場地居中，擺著一張可供多人同時玩的桌上足球。桌腳可升降，既可一米已下的孩子玩，也可成人玩。桌上足球對過去的牆上，掛了一副鑲了框的《桌上足球遊戲規則》，列在上頭的規則是衛嫦簡化過的，即便是初次接觸的門外漢，也一目瞭然、很快就能上手。

與桌上足球相鄰的中屋，是一張檯球桌，桌上用三角架攔著十六顆按她的要求漆色的檯球，邊上擱著兩根球杆，球袋是用細麻藤編織的，柔韌又結實。

衛嫦以前雖說沒去過檯球館，但經常看體育頻道里的檯球比賽，對“中式八球”的遊戲規則還算精通。又怕日後孩子們多了，桌上足球玩不過來，於是蘇了這麼個檯球桌出來，好讓孩子們多個選擇。

同樣的，北牆窗旁的牆壁上，掛著裝裱好的《檯球遊戲入門規則》。

整間西屋就是個休閒角。靠西牆是一排鋪著軟墊的紅木椅，可坐可躺。紅木椅對面是七八個可以隨意移動的繡墩，紅木椅和繡墩中間，是兩張橢圓形的漆麵茶幾。

圍坐茶几，既可看書聊天，也可下棋玩牌。靠北窗的博古架上，分門別類陳列著幾套適合不同年齡段的孩子們看的書籍，以及各類棋牌、棋譜。除了這個時代流行的棋牌外，衛嫦還讓木匠師傅打造出了“老夫子”和“大富翁”。

“老夫子”這款棋牌遊戲的主題其實就是學霸生涯，意即從懵懂無知的學前孩童開始，步步闖關升級，最終成就學業霸主。

當然了，這裡頭糅雜了後世和大同的考題。後世的題目，是她結合這個時代的措辭想出來的，闖關題型取作“常識”。大同的題目，和當世的科考相銜，是闕聿宸、彭季耘幾個聯合梳理出來的，知識點寬泛到她看了之後只覺得兩眼一抹黑——不懂哇！

原本以為自己設想得夠嚴格了，讓孩子們玩也不忘教育，沒想到這幾個爹更誇張，直接把科考內容融合到遊戲裡去了，所以說，找他們來想這種題目，純粹是自己找抽。

嗚嗚嗚……孩子們，別怨娘，娘也沒想到會蘇到這樣一個境界。

229　繼續蘇

所以，在她看到“老夫子”這款棋牌遊戲，被闕聿宸幾個改成科考教育類遊戲後，出於補償，一時腦抽地又蘇出了個“大富翁”出來。

這是一款純粹以置產、斂財為升級內容的棋牌遊戲，人物形象調成了古裝扮相；道具型別也是這個時代隨處可見的東西；汽車改成了馬車；飛機取消了；輪船雖然保留著，但沒後世那麼複雜；還有街景、房屋、各類產業，都改成了古建築，但都設計得很唯美。

這下，總能好好玩了吧？

誰知，這副棋牌剛被匠師造出來，還沒在她手上捂熱呢，就看到自家老公對著它在書桌前一坐就是大半天。雖然還回來時依舊是她蘇的那些內容，沒見更改也沒見增減。

這就奇了，他捧著它對看兩不厭是在鬧哪樣？莫非他也想玩？

這個答案，直到很久以後、整座靈秀城都被闕聿宸打造得極像“大富翁”裡的桃源城鎮時，才讓她會過意來——合著這貨這麼早就開始謀劃了？

言歸正傳，三間大屋佈置得極為簡潔，除了活動器材，就是休息道具，幾乎沒多餘擺設，只在幾個角落，衛嫦讓園丁送來了幾盆當季花木做點綴。

七八月的靈秀城，雖是雨季，卻也是桂花飄香、菊花奪豔的時節，因而，