第三章(第1/3 頁)

鬱採的生活逐漸走入正軌，在數學和政史地課堂上活力四射，在語文英語和物理化學課上做愁大苦深狀，其實神遊物外，挖空心思想掙零花錢。

敲門聲再度響起，鬱採條件反射的站了起來，無辜的眨著眼睛，“sir,caplease?learly.”（老師，您能重複一下您的問題嗎？我沒聽清楚）這已經是高一五班英語課上最經典的戲碼，老梅很喜歡提問鬱採，而鬱採很喜歡走神，所以每逢被提到就眨著無辜的雙眼，讓他重複一遍問題，然後輕而易舉的回答出來。

可今天老梅顯然不想讓她輕易過關，語重心長道，“her”。（你英語確實不錯，但驕傲是成功最大的絆腳石，你總有一天會後悔的。）

鬱採低下頭虛心受教，突然靈光一閃，低聲道，“iarclass？”（很抱歉，但我遇到了個大麻煩，下課後我能不能向您請教一下？）

老梅點頭後又繼續講課，鬱採收拾情緒認真聽了起來，可是真的不怪她啊，這種簡單幼稚的內容，她聽著不走神才奇怪呢！

下課後，鬱採編了個小小的謊話，說自己爺爺生病了，需要一大筆錢，家裡人都在籌錢，自己也像貢獻一點力量，問老梅能不能幫她找個學生補課，又保證自己英語相當不錯，做四級卷子都能過的。

老梅見她說的認真，立馬相信了，再度感嘆她小小年紀到底是怎麼學的，卻不答應幫忙，說是會影響她的學習。

鬱採千保證萬保證，又說只要期中考試她成績退步就立即不帶了，老梅這才答應著去了。

鬱採放下一段心事，立即高興起來，下一節語文課聽的也很認真。整個高中階段她最喜歡的就是語文老師，當時語文老師因她寫的一篇作文對她另眼相看，後來一直很照顧她，她也一直很感謝他，雖然她一直習慣性的在語文課上睡覺。

不過也幸虧她聽了，語文老師佈下了一篇作文，題目不限，體裁不限，字數不限，意在考察學生的語文功底，鬱採很含蓄的笑了起來，整個研一下學期和研二，鬱採所有的時間都花在修煉寫作上，一邊看大量的小說書籍，一邊自己動手寫，雖然談不上什麼多深的文學功底，但那些煽情的散文化語句倒是學了不少，用來糊弄這些高中生足夠了，花老師，我一定會讓你再度印象深刻的……

果然第三天語文老師將鬱採寫的足有兩千字的微型抒情小說，當做範文在全班讀了一遍，誇她語句優美，筆法老練，感情真摯，並要大家課下借過去拜讀。

剛一發下來，喬佳就搶過去看了。說實話喬佳是那種大方開朗的女孩子，很是小資，如果她不是一直比著鬱採，鬱採也會很喜歡這種女生。

喬佳之後，鬱採就不知道自己的作文字到底去了哪了，等再度回到自己手中時已然是第二天早晨了。

雖然說禍不單行，福無雙至，鬱採作為穿越人的運氣果然好的不是蓋的，作文字剛回到手中不久，老梅就將在一片琅琅的英語聲中認真揹著地理的鬱採叫了出去。

“聽說你這次作文寫的很好？”老梅的聲音帶著一絲打趣。

鬱採很謙虛的低下頭，“是花老師啟發的好”。

老梅點點頭，“難為你小小年紀想到那麼長遠的問題，你上次說的事，我打聽了一下，只有一個高一的學生願意試試，你行嗎？”

鬱採激動的差點脫口而出，高一的算什麼，高三大學的咱照樣帶過，勉強壓制住自己的情緒，“高一是最好了，我在幫他的時候自己也提高，不耽誤學習”。

老梅點頭，“我也考慮到這一點，也是我們學校的學生，在十二班，叫祈釋之，他爸爸說想先見見你”。

“那是自然，他什麼時候有空？”

“這個星期天上午，你不回家吧？”

“嗯”。

“那就這麼說定了，你回去讀書吧”。

“嗯，謝謝老師！”鬱採笑的特真誠。

一放學鬱採就衝去書店買了一本英語高考真題，這些題型都有些生疏了，還是得複習複習，做好準備，今時可不同往日，不成功下次可就沒那麼好的機會了。

根據老梅給的地址，鬱採一路打聽來到了這相對較偏的住宅區，看時間還早，鬱採進了一家衣服店，再度確定了自己的衣著還算得體，笑容也稱得上穩重，整理好心情，這才慢慢向目標地點走去。

到門口時，鬱採再度看了次表，正好早到五分鐘，不多不少，有節奏的敲了三次門，不一會啪嗒啪嗒的拖鞋聲響起，一箇中年婦女開了門，很熱情的笑