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時般溫和親近。

這周世青倒不笨，知道文人做詩文最愛以花草、風景、美人、英雄這些高貴、美好的人事物來命題。為了防止文老夫子事先幫我做好這類詩文，他選了這個不易讓人想到的、不常見的主題。

聽到這個主題，我努力在腦中思索著，希望能快些創作出一首千古絕句來讓所有人對我另眼相看。可不知是四周圍觀之人太多，他們的聲音擾亂了我的心神，還是第一次參加這種現場比賽，令我心發慌，有了怯意。絞盡腦汁想了好久，就是想不出個好句子來，看著周世青得意、文老夫子內疚、孫大人疑惑和周圍人們笑話我的神情，我豁出去了，無恥就無恥吧！駱賓王，你的詩我偷了，誰叫你那首詠鵝寫得這樣好，害我想不出來，無法自創呢？

自投胎到這個時代以來，我就沒見過半本前世時看過的古文，之前還以為是文老夫子覺得這些文章太深奧，不適宜教個五歲大的小孩，所以才沒教我。可學了兩年，連本《三字經》都沒見到過，我就困惑了。於是，有一天我趁著文老夫子犯困時，套了他的話，這才明白不是我前世學的古文太少，也不是因為那些內容太深奧難懂，文老夫子認為不適宜現在教我，只因那些古文這個時代根本就沒有。別說是唐詩宋詞、史記什麼的，就連《三字經》這裡都沒有，自然更不會有唐宋八大家和那駱賓王了。想想也對啊，這旭日王朝在歷史書中都沒有記載，又如何會有那些古代鉅著和歷史人物呢？所以，我可以明目張膽的盜用駱賓王那首詠鵝，絕不會有人來指責我。

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我有些痛苦的將這首千古絕句吟了出來（因為最終自己沒能自創詩文，所以才會有痛苦的表情）。

聽到我真的現場做出一首詩來，且詩文寫得還很好，四周喧雜的人聲靜了下來，文老夫子開心激動得笑個不停，一副沉冤得雪、以我為榮的得意之色。周觀眾人對我亦是迅速轉變了眼色，表露出一副看到天才的驚歎讚賞表情。而孫大人則是滿臉的不敢相信與驚喜，笑道：“好個曲項向天歌，林姑娘確是有這個資格與諸位文人才子切磋詩文。文老夫子，您老可真是有福呢，竟能教出一個五歲便能賦詩的高徒來。”

“大人謬讚老朽了，惜兒她不僅天資聰穎，讀書刻苦認真，是個極為好學上進之人，這才有今日的成績。”文老夫子開心的應道。聽到恩師與孫伯文的誇讚，我雖有些受之有愧，可為了面子，仍是皮兒厚的預設下了。哎，我汗顏啊！

周世青則臉色鐵青，直道：“不可能，才五歲，怎麼可能做得出這樣的詩句來。”

“若惜請周夫子再行賜教。”我有些不高興了，因他說中了我的痛處，我也想他再出一題，我好原創一首。

“若你能以農夫為題作一闕詩，老夫便信了你。但你不可在詩中直提農夫，卻要在詩意中體現出農夫的艱幸。”周世青冷聲道。

“為何要以農夫為題？”我脫口而出，可說出口後才覺得自己失言了。周世青則笑了起來：“知道怕了？我就知道那首詩不是你做的，你一個小孩子哪能做出那樣的詩文，怎樣，沒想到老夫會以農夫為題讓你做詩一首吧？現在認輸還來得及，老夫不會讓你當眾賠罪的。”

“周夫子為何如此詆譭學生，這可不是一位夫子該有的氣度。為了學生的名譽，學生今日必定要做出這首詩來。”我氣極，之前會失言，是因為他一出題，我便想到了那首著名的詩《憫農》，可我不想再盜用別人的詩了，為什麼他就不來出點花呀、草呀的題目，我最擅長寫它們了。

可是，一柱香快燒完了，我仍是沒想到什麼好句子，斷斷續續的想到一點，卻又總是無法達到周夫子的要求。更氣人的是，也不知是怎的，每當我苦苦思索這詩文該如何寫，才能完美呈現農夫的艱幸時，我的腦中便會馬上浮現那首《憫農》，我真是快鬱悶死了。老天爺卻仍是覺得我不夠鬱悶，我那原來應該在寺廟中上香的爹孃竟相攜來此，看著我一副擔心憂慮的樣子。見他們也來，我的心思更加慌亂起來。

“怎樣？做不出來了吧？認輸吧，一個五歲大的孩子，就該循規蹈矩的做好自己該做的事，這種一步登天的事，豈是尋常人能做到的。回去吧，一步步學好基礎再來做詩文，那樣你才會有屬於自己的成就。”周夫子見我想了這麼久都沒想出來，更加肯定了我之前唸的那首詩是託別人所做，教書做學問異常嚴謹的他便教訓起我來。

“我就說嘛，一個五歲大的孩子哪能做出這樣的詩句來，定是找人代做的。”

“哎，一個小姑娘家