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要拿600塊錢的利息。

王小丫：付這條船的利息要600塊錢？

王守奇：對。

王小丫：聽了周部長剛才給您算的那筆賬什麼感覺呀？

王守奇：很高興，真的很高興。

周 濟：不過他說的這一部分經費呀，我們現在還覆蓋不了。

陳偉鴻：這白高興了。

王小丫：校長，對不起。

陳偉鴻：所以我們覺得應該要分清楚這個錢到底是要花在哪兒？這個是一個問題的關鍵。

周 濟：但是剛才像問老師那樣子，他是屬於額外的。我們一般預算裡面都沒有這筆錢的，他這樣子工作需要為了孩子們的安全嘛，我們財政部、###，將來是不是一起給予一個特殊的安排。

王小丫：對對對，部長我得呼籲一下。

◆教育經費要依法使用

陳偉鴻：剛才部長特別強調這個錢一定要用在它該用的地方，我們來現場聽一聽其他的老師和校長打算怎麼樣花錢。

王小丫：怎麼花這個錢？

陳偉鴻：我們從馬校長開始，馬校長有什麼打算呢？

馬躍龍：我想最該做的就是要好好教學，提高教學質量。

陳偉鴻：這好像跟花錢沒什麼關係。

馬躍龍：那是有關係的。

王小丫：都有什麼關係呢？

陳偉鴻：怎麼樣提高教學質量？

馬躍龍：如果沒錢的話，我每天想的都是怎麼搞幾個錢啊！

王小丫：沒想著數理化了。

馬躍龍：再不要跟我要錢，不要讓我頭疼，有了錢了肯定沒有債主了，所以我就用不著考慮那麼多，要考慮就要怎樣提高教學質量，把孩子教好，為家鄉的教育事業做出一份貢獻。

王小丫：我倒在想可能先給老師發一點獎金，因為老師也是這個思路啊，比如說家庭也貧困，有了一點獎金之後……

陳偉鴻：而且有的時候，可能工資都沒有及時地發放之前。

農村九年義務教育（12）

王小丫：對，工資都沒有拿到，這個時候我就不用去想著別的，再去做點別的兼職什麼的，我就一門心思地撲在教育事業上了。

陳偉鴻：我跟你講，馬校長在周部長面前有點緊張，所以他可能想到你這個想法，但不敢說，咱們在現場徵集一個大膽的，真的說錢要花在哪兒的。

周 濟：小丫同志的想法是違反規定的。

王小丫：是嗎？難怪我當不了校長。

周 濟：因為我們說了要保證三個方面，工資這是由政府另外來支援。

王小丫：財政另外一部分。

周 濟：財政另外一部分我們要逐漸按照法律的要求，不低於當地公務員的工資水平，所以這一部分是另外的一筆錢。第二部分就是基本建設，要保證安全，房屋的安全。第三個部分就是要保證平常學校的正常運轉，這筆錢專款專用。

陳偉鴻：這個運轉當中不包括工資的問題。

王小丫：不能發獎金，校長。

陳偉鴻：小丫剛才說的不算，不要左右你的想法。

王小丫：那您不妨給他們提醒一下，怎麼來花這筆錢。首先一個，我現在明白了，是不可以拿去發獎金的。

陳偉鴻：對，光明白這一點還不夠，後面還有需要明白，雖然經費有了保證，但是怎麼正確地使用。剛好像小丫說的，可以在現場給我們更多的基層地區的小學校長們，給他們一些建議、給他們提醒。

周 濟：剛才馬校長講得很準確，只是沒講到細節，就是用於提高教學質量，要用到教學裝置，教學的運轉，包括孩子們的文娛體育活動，包括資訊化現在也都開始推進了，資訊化的運轉、水電費。還有一個很重要的，就是老師還要進一步提高工資，獎金是不能發的，但培訓費是要有的。

◆城鄉平衡，師資第一

陳偉鴻：小丫你只適合當我們的生活校長，教學和花錢的方面還是得交給真正的校長。剛才大家很高興，因為我們在深入農村義務教育方面，至少在經費方面已經有了保障了，現在正值“兩會”召開期間，我們也很希望把今天“春天的約會”的現場當成一個關注民生、傾聽民意的現場，所以我們也特別請到了兩位人大代表。這兩位人大代表就是胡平平女士和周洪宇教授。

王小丫：歡迎。其實兩位也是教育方面的專家，對