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可惜的是，廖瑜是半蹲著身子，她那環繞著纖美如水般柔嫩的光滑頸部肌膚和鎖骨嫵媚的陷入。那修長的脖子下一道深深的讓人把持不住的乳白色溝塹，這一份風景無意間暴露出來時，卻只有在秦安的眼前曇花一現。

沒有感覺到秦安的目光，廖瑜也本能地很快用手指按住了胸口的衣領，寫完這句話時，臉頰才火辣辣地燙，感覺“挑逗”這個詞實在用得不堪入目，扯過來將紙條撕的粉碎，看秦安那似笑非笑的臉才想起，自己現在毀滅證據只是自欺欺人。非才寫下的東西已經被他看到了。

小村唱桃花開時曲子歌詞裡邊有張泌引陶淵明意境的曲子《桃花溪》，未必就是要去挑逗桃源縣桃花溪的那些女子，但秦安在廖瑜面前唱，在一個和他有些說不清道不明，不能為外人道的親密接觸的女子面前唱，在一個恰巧就是桃花溪畔長大的女子面前唱，他沒得解釋。

廖瑜雙手抱著胸，咬著嘴唇，臉頰上的紅暈被垂下來的髮絲遮掩著，她依然倔強地和秦安對視著，不依不饒的站在秦安身邊。似乎打定了主意就是不讓秦安好好考試，也讓他嚐嚐被人有事沒事撩撥一陣，挑逗一陣，戲弄一陣的感覺。女人的報復心理往往會讓她們做出一些莫名其妙的超出理智可以控制範圍的事情，廖瑜也是如此，她隱隱約約地感覺到自己被某種偏執的心思控制著。現在她做的事情也非常不合適，但她更相信自己現在不能退卻，要不然她剛才努力建立起來的對上秦安的心理優勢地位就會喪失殆盡，以後每每面對秦安，都會羞愧的無地自容，再次落了下風，被他一如既往地壓制。

不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，與其讓自己不敢面對秦安，不如讓秦安不敢面對自己……要一個多有能耐噁心人，什麼樣壞心思，什麼樣手段高明的小流氓，才逼得廖瑜如此？廖瑜不經意地扯了扯幾個頭髮，讓混亂的腦子清醒一下，更加堅定了對秦安的反攻態度。

秦安是真沒辦法了，拿出最後一張作文試卷，作文題目是《我的一個夢》。

秦安認認真真地抄了作文題目，然後認認真真地看著廖瑜，認認真真地壓低聲音告訴她：“廖老師，你再不走，我就要寫作文了。”

廖瑜不理他。她總站在這裡沒有問題，但總站在這裡和考生說話，落在別人眼裡就不合適了。

秦安覺得，要因為近在眼前的廖瑜身體散發出來的那種誘惑的肉香味不再使得自己的腦子裡滿是不健康的畫面，把那完美無瑕，充滿著成熟少婦魅惑風韻，如同水蜜桃一般的性元素部位的構圖，讓那如玉般晶瑩，如凝脂般光滑的胴體帶給自己的燥亂衝動感覺發洩出來，就這麼一個辦法了。

秦安寫著寫著，不自覺地發出一種不懷好意的嘿嘿笑聲，時不時地瞅一眼廖瑜，似乎找到了靈感，又揮筆洋洋灑灑一片。

廖瑜是語文老師，更好奇秦安這樣的學生會寫出什麼樣的作文，她忍著沒有刻意去關注秦安答題，無意間低頭看到了秦安寫的一行文字，頓時臉紅心跳，如遭雷擊！

他居然敢寫這樣的東西……廖瑜手忙腳亂地抽走秦安的作文試卷，揉成一團，撕成粉碎，猶自不放心地跑到走廊上，把碎紙丟到洗手槽裡沖走。

廖瑜回到教室裡，一屋子的學生和監考老師都奇怪地盯著她，廖瑜尷尬地咳嗽了幾聲，自然地把罪名栽給了秦安：“他的作文寫的太差了，專走標新立異的方式，必須重寫，免得他又走偏鋒遇上對路的老師給他打個滿分，這對其他學生不公平。”

另一名監考老師無所謂地低下頭繼續看他的報紙。秦安摸底考試寫詩的事情他是知道的，他不是語文老師，也不覺得這種事情算什麼標新立異，他倒是清楚廖瑜因為另一個語文老師給秦安滿分，而經常表示不滿，現在廖瑜做出這種事情，他也沒有覺得太出乎意料。

秦安看著廖瑜從講臺上又拿了一張作文試卷交給他，不由得為廖瑜的表演感覺到膛目結舌般的佩服，還好他的目的也達到了，廖瑜終於穩穩當當地坐在講臺後，把她的整個身體都藏了起來似的，也沒有了打算再和秦安玩心理對峙的遊戲。

秦安終於可以好好答題了，他不免有些腹誹自己的作文被毀掉，為什麼不能寫？哪個少年沒有過惱人的春夢，讓人心慌心喜，飽嘗犯罪感卻又有些嚮往的那種夢？否則《生理衛生》書上也不會告訴孩子們有個詞叫夢遺。

秦安更是不理解廖瑜的行徑，他剛才寫的作文，沒有一個可以稱之為淫穢的詞，沒任何暴露的描寫，沒有任何對於女性身子部位感觸的描寫，更沒有一丁點地可以稱之為色情的意味。