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有限。讓一個男孩子和女兒單獨接觸太長時間，也是不妥，都是到了情竇初開的年齡，說不定就會出什麼事，匡詠梅作為老師，對早戀這種事情也是極其反對的。

秦安卻是在匡詠梅心裡不同，秦安和女兒的關係，人盡皆知，尤其是在秦淮成為縣二中校長，奏家似乎一下子從過氣的老地主家族變成了當地富戶，許多認識的同事老師瞧著匡詠梅總是開著玩笑，說她找到了一個有錢的親家。

秦安和葉竹瀾關係極好，要說兩小無猜也不算過份，匡詠梅倒是沒有覺得秦安和葉竹瀾還有些別的什麼在裡邊，她覺得小男孩和小女孩的友誼十分值得珍惜，這份美好是成年人可望而不可及的，她不想去幹預他們的友誼，她也聽說過秦安在演講時，當著全校師生的面說他和葉竹瀾是最好的朋友，他在危險時是葉竹洇給了他勇氣，當時匡詠梅就是笑笑而已，秦安這個孩子大方得體，讓人放心。

匡詠梅當了這麼多年老師，自問看人八九不離十，秦安的眼神總是十分清澈，和她對視時，也從來不躲躲閃閃，匡詠梅是十分喜歡的，頗有些感嘆女孩子雖然一般發育的早，可自己女兒卻很難成熟，秦安倒是好像進入初三以後，一下子變得懂事了，再也不是那個懵懂頑童了，是到了讓成年人認真考慮怊鈞意見和獨特思想的時候了。

能夠讓匡詠梅和女兒暫時離開合興村的家，來到小飯館暫住，把女兒最後衝刺提高成績希望放到秦安身上的最終原因，還是秦安的成績。

秦安的成績太好了，可以說是匡詠梅見過的成績最好的孩子，也是聽說過的，青山鎮歷史上就沒有過能在七科競賽上超過690分的學生，而且是極其恐怖的696分。如果有一天，有人告訴匡詠梅，秦安成了省高考狀元，匡詠梅絕不會感到驚訝，只會嘖嘖感嘆著和旁人說起秦安初三時就開始很風光了。

秦安的成績也提高的太快了，快的不可思議，有誰能夠在初三第一個學期只花半學期的時間，就把七科總分提高了幾百分？要說秦安只是靠著腦袋過人，而沒有一套獨特的學習方法，匡詠梅怎麼也不會相信，要不然他初一初二幹什麼去了？一定是初三的時候，終於用心上進，就找到了一套極佳的學習方法，才能夠讓他如此突飛猛進。

匡詠梅對此深信不疑，女兒要是能夠學到他這樣的學習方法，那麼受益的就不只是這一次中考了，還有高考，還有各種各樣的考試。

早上六點，匡詠梅就為三個孩子準備好了早點，秦安，葉竹瀾和孫蓀會早自習一個小時，吃完早餐後上學，中午在學校裡吃，下午放學後一般只是葉竹瀾在小飯館和匡詠梅吃飯，孫蓀和秦安在家吃晚飯後，來到小飯館和葉竹瀾一起晚自習，晚上十點半結束一天的學習，秦安自己回家，孫蓀有時候會留在小飯館裡和葉竹瀾一起睡，反正也不只一個臥室。

每天差不多都是這樣，忙碌而充實，葉竹瀾似乎也越來越適應這種高強度的學習了，往日裡在家她雖然經常一個在房間裡翻翻這本書，看看那本習題集，摸摸這裡，瞧瞧那裡，還要花許多時間幻想秦安是不是在路上趕過來，然後和自己玩……她熬到很晚，眼皮子打架了，才會睡覺，實際學習時間並不多，現在卻是和秦安，孫蓀在母親的眼皮子底下學習，沒有偷懶，抬眼就能看到秦安，也不至於分心，更不敢當著孫蓀的面和秦安有些異樣的情緒流露出來，學習效率和時間的利用都大大提高了。

匡詠梅在一旁瞧著也十分滿意，尤其是聽秦安給葉竹瀾和孫蓀講東西時，她發現秦安已經不怎麼講解習題了，而是梳攏知識點了，一個個排除葉竹瀾在各科基礎知識上的不足，似乎是要總結出各科的知識脈絡，讓葉竹瀾博腦子裡有一顆形象的知識樹，枝幹蔓延交叉，順著一點，能夠爬到任何一點，看到一個習題，能夠抓住所有的相關知識點，不至於在解答時有任何遺漏。

日子一天天過去，離中考也越來越近了，

整個初三的學習緊張到無以復加，有絕對把握實現自己目標的畢竟只是少數，大多數人都想要抓住最後的機會衝刺一把，按照秦安的一貫風格，考試前這段時間應該是最放鬆的，可是為了葉竹瀾的衝刺，他也不得不陪著她一起努力，否則很容易出現他一放鬆，葉竹瀾就不會不管不顧地放鬆下來的情況，不過他已經暗暗開始提醒孫蓀，她不須要再拼了，她再和葉竹瀾一樣卯足勁衝刺，只能是提高成績的全縣總排名了，進入市一中完全沒有問題了。

孫蓀卻不理會，依然紅著眼學習，似乎在和葉竹瀾比比誰更努力似的。

秦安嘆了口氣，在和葉竹瀾一起時，依