1. 生活要難了(第2/2 頁)

他看了看通道那邊臥室的方向，聲音放低了點兒，問張雲上：“你那個學生訊息靠譜嗎？”

“政府辦公的！昨天學車的時候，跟我吹牛吹的，說國家馬上也要宣佈修仙教育了！是修仙！不是魔法！說是東國人體質適合修仙，不是西方那魔法玩意兒！”

謝安久考慮得更多，“那也是全部公立學校實施修仙教育嗎？”

這...政府辦公的那個學生倒是沒說，對著外人他肯定亂吹一通裝逼，但是對著自己人，尤其是他姐夫，肯定老老實實交代：“這個沒具體說，說是國家還沒頒佈相關措施。”

“不過，西方國家都頒佈公立學校實施魔法教育，東國肯定也會公立學校實施修仙教育的。”

謝安久考慮的就是這個，生意做不做得了，那是次要，首要的是孩子們的前途。

修仙小說他也看過，看過幾本出名的，不多，各個小說修仙體系繁多，但是都有個前提——修仙得有資質！

如果沒有資質，那就只能當個普通人，修仙都是別人的事。

社會變了，如果沒有資質，以後可能就是人下人了。

他可以接受自己是人下人，但是不能接受女兒是人下人！

他瞟了眼女兒臥室的方向，高三寒假就放幾天，她正在趕寒假作業，怕打擾她，他示意大家討論小聲點。

謝安久正想問關於高考會不會摻雜修仙的錄取標準，但想著張雲上也不知道，只能話題再轉回生意上，關於國家實施修仙教育這個事兒，或者修仙這個事兒，還是張雲上知道得更多，不管準不準，國家沒頒佈政策前，多討論下總有些用。

三個大人，關於家用電器和汽車駕駛的前途一籌莫展。

坐在旁邊一時不敢插嘴的張靜安突然靈光一閃，以他經年看修仙小說的經驗，他興奮道：“姑父，大伯，我知道以後冰櫃有什麼用了！”

三個大人不由都望向他，連謝安長的女兒謝織也看向他，他一個初三的學生，能有什麼好主意？

張靜安興奮道：“修仙小說裡，不都是要打架的嗎？斬妖除魔，爭奪天材地寶，殺人掠貨，哪有不死人的？一般修仙的人儲物袋都不大，肯定放不進屍體，而且一般儲物袋都不能裝人的，姑父和大伯以後賣冰櫃肯定好賣！專門裝屍體運送啊！”

謝安長、謝安久：“......”並不想改行喪葬一條龍......

謝織也無語，但想到張靜安說的修仙小說，她也看過不少，應該說是很多，現在西方國家真的實施了魔法教育，東國估計也馬上了，甚至是全球化，但是：“爸，叔，你們有沒有想過，雖然國家搞修仙教育了，但不是每個人都能修仙的，甚至說，是很少人才能修仙！儲物袋並不是大眾化的，大多數人還是得用家電，你們是不是杞人憂天了？”

雖然謝織說的可能是未來