第11部分(第3/4 頁)

載並且獲得出版這個噱頭在裡面自然是引起了無數人的興趣。雖然媒體的報道都是說‘在某網站上連載’，不過這並不能能成為天涯社群的推廣的障礙，即使媒體不說，不清楚情況的人也會懷著好奇心去打聽，到底是個什麼樣的網站能讓出版社出版它上面的內容。

不同於其他文學作品出版前人們再怎麼好奇也無法查探個清楚，在網上連載的東西好奇的人們大可以去網上檢視。《品三國》在連載期間就已經打下了很好的基礎，因此在熱鬧的報道中更是贏得了一份良好口碑。

《品三國》報道正熱的時候祁晨的宣傳計劃也啟動了，《歌舞青春》的男主角張曉晨就是劇本的作者，而且片中歌舞都出自他的手，最近大熱的《品三國》也是他所作這樣的訊息一出迅速就佔據了各大媒體的頭版，成了社群裡娛樂星空版塊最火爆的話題。

天才還是全才？無數網友媒體圍繞著張曉晨展開了詳細的報道討論，很多人驚歎於張曉晨的才華，也有人說完全是譁眾取寵。《品三國》已經擺在了那裡，大部分人不會因此抨擊張曉晨，偶爾兩三個也只能找到一個這種解讀方式不尊重歷史的理由，因此即將上演的《歌舞青春》就成了急火的物件。

“我看了《品三國》，整部作品通俗得就像小學生作文一樣，談不上什麼文采，所以對於它是個高中學寫的並不感到驚奇，它的成功建立在新奇二字上面。但是我不認為一個十六歲的學生能寫出好的電影劇本，更別說還創作歌舞，所以我肯定《歌舞青春》絕對是部爛片，即使宣傳得再好也不值得掏錢去電影院觀看。”

這是一個網友的評論，大部分人雖然覺得有些偏激，但也贊同他的意見。《品三國》並不像他說的那樣不堪，也正因為如此人們才不敢相信一個十六歲的少年在能寫出這樣的書的同時還能創作出令人驚歎的劇本和歌舞。

－－－－

因為人在市區家在縣份的農村，而家裡沒有電腦沒有網路，所以有事回家的時候就更新不了。見諒！

第二十三章　點燃

不管評論是驚歎還是質疑張曉晨都已經站在了風口浪尖上，無論是報紙、電視、網路還是口耳相傳，人們在任何情況下都能接觸到張曉晨、天涯社群、《品三國》和《歌舞青春》的訊息。在這個娛樂相對欠缺的時空裡這些訊息就像是病毒一樣四處傳播，無論你是從事什麼行業都無法避開。

當張曉晨的名字一次又一次的佔據了頭條，預想中的麻煩也如期而至，先是他的身份資訊被曝光，學校門口總是會堵著很多人，這些人有的是《品三國》的讀者，有的則是單純想看看張曉晨真人是個什麼模樣的圍觀群眾。

這些人的出現已經擾亂的學校的秩序，學校不得不找人來維持，有了學校的介入後擁堵在門口的人少了很多，但張曉晨卻並沒有因此而輕鬆了。校外的人學校能進行干預，張曉晨自己也可以躲避著，但是校內的學生和老師可就是躲不了的了。

只要是課休時間，總有一群人圍著張曉晨問這問那的，很多歷史老師更是利用職務之便把他招去了辦公室無數次，雖然老師自持身份不會像學生那樣狂熱或者八卦，不過和老師談論一些學術上的問題總讓他覺得怪怪的，而且他也不是對歷史進行過深入研究，不過是記性比較好而已。

張曉晨很煎熬，葉曦這個女主角也不輕鬆，除了要回答各式各樣的問題外還要處理每天收到的情書。明星向來是人們YY的物件，一中的男同學們知道將有個明星同學後也打起了主意，希望能在葉曦還沒有紅透之前就把她納入懷中，即使以後不會有什麼結果也有了吹噓的資本。可惜這些終究只能是YY，那些情書葉曦一封都沒有拆開就被張曉晨扔進了垃圾桶裡。

“你把它全丟了幹什麼？我長這麼大還不知道情書到底是什麼樣呢。”葉曦發出這樣的嬌嗔，張曉晨就說道：“想看情書還不簡單啊，我找個時間寫給你，保證比那些傢伙寫的有水平多了。”

葉曦聽後忍不住翻了翻白眼，她知道張曉晨是不可能給她寫情書的，因為都已經上手了張曉晨怎麼可能還去費那個事兒，直接說些甜言蜜語不是省事多了。

葉曦雖然沒有看情書，不過每天收到的情書並沒有因此而減少，而且還讓老師察覺到了，十六歲的年紀在國內可還屬於早戀的範疇，班主任收到風聲後第一時間就約談了葉曦，葉曦也只有乖乖的介紹教育，雖然那些情書她一封沒看，但這早戀確實已經談上來了。

隨著暑假降臨，張曉晨和葉曦總算是暫時告別了這種痛並快樂著的生活，躲在家裡享受了