18. 那是我日夜深深愛著的人啊(第2/4 頁)

了？”

何似低頭看了看手，點點頭:“挺好的，就是還不能用力。”

校長卻話鋒一轉，“那既然上不了課，正好藉著這個事件，我們學校準備和江北市武警支隊一起舉辦一場反恐防爆應急演練和普及反恐防爆知識入校園的活動，時間定在這個星期三，你這兩天籌備一下，與武警那邊做下溝通和交接，確保這次活動圓滿完成。”

何似一聽，想到又可能要和姜遇打交道，心裡一百個不樂意。姜遇自從那晚面色鐵青的送自己回了家後再也沒聯絡過自己，應該是很生氣了，她知道自己不該那樣質問他，但是她也不會傻到去問姜心要他的手機號打電話給他道歉，至少等時間長一些，彼此冷靜一些，他心裡不再糾結十年前的事情後再說不遲，她一向習慣逃避，這一次也一樣。現在讓她去聯絡他單位，雖然不一定會碰見他，但她還是會有心有餘悸的感覺。

於是她面露難色，吞吞吐吐道：“校長，我......我手不方便。”

校長以為她在謙虛，擺擺手，“何老師，我已經同武警支隊的領導打過招呼了，他們說會全力配合你的工作，不用怕，他們平常不兇的。”

何似一哆嗦，瞬間想到了姜遇皺著眉頭面色鐵青的那張臉。

“何老師，不要有顧慮，做好這件事，今年怎麼著都能有個優秀教師.......”校長笑眯眯地開始畫餅，讓何似只能硬著頭皮應下來。

何似被迫吃下了領導畫給自己的大餅，拿著校長給她的武警支隊聯絡人的電話，愁眉不展地回到辦公室。

再看看日曆，算上今天還有2天時間，真是要瘋了。

她用唯一還能用的左手狠狠揉了揉頭髮，垂下頭，嘆口氣，撥通了武警支隊的電話。

其實何似是想多了，姜遇還真的沒有時間去應付這類活動，他的職責主要在出任務搞訓練上，所以當負責此事的文書小夥子接聽了電話，何似聽著電話那邊一個很年輕的聲音的時候，她大大地鬆了一口氣，也自然而然投入到正常的溝通流程中。

當天首先是由武警支隊的特戰隊員們科普反恐防暴知識，分老師和學生不同的專場，然後有一個武警的擒拿格鬥表演，接下來是雙方領導講話，最後是反恐防暴應急演習。

一個上午下來，何似就和那個武警文書小夥子把流程全部對了下來，文書小夥子在掛電話的最後說：“何老師，麻煩您留一個手機號碼吧，方便以後即時聯絡。”

何似嗯了一聲，說“那麻煩您記一下，何似，何似在人間的那個何似，156XXXXXXXX。”

電話那邊在聽到她自報姓名後好像是沒拿穩電話，啪得一下話筒都反扣在桌上，何似聽不太清楚對面說了什麼，總之過了許久，那聽到那小夥子小心翼翼地回答，“那嫂....啊不對，那何老師，就這樣先掛了啊。”

何似有點奇怪，但是又想不出哪裡奇怪。

與此同時，武警支隊那邊炸開了鍋。

不出一個下午，隊裡的小夥子們都知道他們姜中照片的女主角，也就是後天他們要去的學校的何老師，現在作為學校的聯絡人在與他們的文書小周做著溝通交流對接工作，據小周說，何老師聲音清甜清透，不用看長相，就知道一個大美人，難怪姜中一直以來唸念不忘視若珍寶，不過話說如此，他們卻不敢在姜遇面前說，誰都知道他是著名的五公里魔鬼，一言不合就掐著秒錶追著他們跑五公里，每一個人都經歷過跑到命都快沒的感覺，太可怕。

姜遇可沒他們想得那麼閒情逸致了，他休完了那兩天補的假後回到支隊就一直沒出去過，忙著寫上次任務的報告，與公安局進行核對，和上級彙報工作，星期三還得要去一趟市公安局開一個關於此次聯合行動的通報會，所以有很多材料需要準備，根本沒有注意到他們支隊要去江北小學進行普及知識的活動。

還是文書小周找到他，問他這個機動中隊的中隊長該派哪幾個特戰隊員去學校參加活動的時候，他才知道原來明天，也就是自己要去市公安局開會的星期三，支隊和學校有活動。

他想了想，就把當初幾個參加了擊斃任務的小夥子挑了出來，他們經歷過現場，更有經驗知道該怎麼做好普及教育知識。

當大飛那幾個特戰隊的小夥子在學校見到忙得暈頭轉向的何老師時，大家都傻了眼，姜中心尖尖上的何老師，彷彿像一個獨臂超人，一會兒找不到音響的師傅，一會兒發現橫幅少了，一會兒找不到領導的臺卡，她的身子柔柔弱弱，沒想到體力如此好，上躥下跳絲毫不把