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1、老師，你在那所學校教學？
衛嘉：老師，你在哪所學校教學？
我：你的意思是我是在這裡幹兼職嗎？
衛嘉：嗯。
我：我不是兼職，我就在這個學校教課。
衛嘉：這也算學校？！
我（不知道該怎麼回答）：也算是吧……
2、英語學不好，說明我愛國
語文成績本來是他各科中最差的一門，可這次期末考試他的語文成績成了他各科中成績最好的一門。他這次語文成績從70分到了89分，進步挺大的，可是英語成績卻下降了4分，數學成績更是下降了很大的幅度，我感到很疑惑。
我：這次考試，你的語文成績進步挺大的，為什麼英語成績卻下降了？
衛嘉：把時間都給了語文了？
我：可你的語文和英語上課的時間是一樣的啊？！
衛嘉（想了一下）：那就用一個順口溜來說明——我是中國人，不用學英語，英語學不好，說明我愛國。
聽了他的話，我只有瞎樂了……
3、這也算學校？！
培訓學校，算不算學校？！
我看過最牛的老師應該算是新東方的老師了。
記得在大學讀書的時候，每年新東方都會到學校裡去做報告。有個舍友，絕對的是個“新東方迷”，每次新東方來做報告，總是想法設法的去搞票。每次聽完報告回來後，都會激動得說俞敏洪、王強等人。我也去聽過一次新東方做的報告，不過沒有俞敏洪也沒有王強，是新東方濟南學校的校長及其他老師，感覺他們作報告的時候，一個最大的特點就是激情洋溢、活力四射，如果放點高亢些的音樂，感覺那些老師是絕對能跳著做報告的，當時那位演講的英語老師應該是個新
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