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此，我們所使用的源力體系，亦源自艾達華星。”

在艾達華星的源力體系劃分中，點燃火種乃至構建第一道基因迴路之前，皆稱為源力者，意為行使源力之人；構建了基因迴路之後，能夠啟用刻印者，則被賦予刻印師之名。如艾倫，目前便是十級的刻印師。在刻印師之上，擁有九道基因迴路，足以形成第一個源力基盤者，被命名為覺醒者！

在源力的世界裡，覺醒者已經稱得上強者。他們或是大家族的鎮族武力，又或是軍隊中的將軍。毫不誇張地說，每一名覺醒者都是最可靠的中堅戰力。至於覺醒者之上……

“那離你們還太遙遠，天賦普通的人，終身無望晉階至覺醒者，所以說了也是白說。至於天賦優秀者，到了那個境界，你們自然會接觸到更高階的世界，到時自然一切都會了然於心，也不必現在便急於知道。”成功引起學生們的好奇心，又絕口不提的傑西卡，露出一個讓人牙癢癢的笑容說：“至於這一級為何要以覺醒者命名，則與生命源力的本質有關。”

不管是源力者、刻印師、覺醒者甚至更上一層境界的人。他們的源力都來自基因的深處，那生命源頭的力量。對於一腳踩進源力世界的人來說，這一生莫不是在挖掘自身的潛力，挖掘生命本源之力，這本身便是一個往諸內求的過程。在這個追溯本源的過程裡，一些擁有優秀天賦的人將有望追溯到基因源頭的另一邊，觸控到基因起源的生命，既被稱為原祖的存在！

獲得原祖生命的一些基因片斷，從而覺醒與之相關的能力、形態，使原先的能力產生變化或提升，從而威力大增。正因著這樣的特性，因此將成功形成源力基盤的人界定為覺醒者。

覺醒者之後，源力之路將出現分支，分別通往不同的境界。但就像傑西卡說的，學生現在接觸這些還為之過早，因此她只是簡略帶過，留給少年們無盡遐想。

這天回到公寓，艾倫進行了一番源力訓練。傑西卡所描述的源力體系，讓艾倫之後要走的道路更為清晰，他甚至迫不及待想了解覺醒者那一層次的境界。只是源力提升並無捷徑，因此在興奮地進行一輪源力訓練後，艾倫還是接受了腳踏實地往前走的事實。

在源力於血管中奔騰了38個迴圈之後，艾倫結束了訓練。相較以往，源力迴圈的次數增加了兩次，源力總量也得到細微的提升。儘管不多，可多少也是一種進步不是嗎？

第四天上的是格鬥技入門，今天的課程不再於教學部主樓的某間課室裡進行，而是轉移到實戰區。給少年們上課的是一個體格健碩的男人，他負著雙手自我介紹道：“我叫湯姆，你們大概不會喜歡我。因為在接下來三個月的時間裡，你們會給我揍得很慘！”

一番別開生面的介紹之後，湯姆沒有再講多餘的話，而是直接讓其中一名學生上場。

“儘管放馬過來，小少爺。用你最拿手的本事，狠狠地打過來。如果打不到我，那麼恭喜你，我會好好修理你。”湯姆如是道。

那少年當即一聲發喊，弓身衝前，一拳朝湯姆的胸口轟去。當然，他只能擊中空氣。湯姆再輕鬆不過的一個旋步，就讓他的攻擊落空。接著輕描淡寫的一拳擊在少年的腦後，頓時把他砸倒在地，已經不省人事，卻是昏迷了過去。

“有誰知道，剛才我是如何躲過這位少爺的攻擊？”湯姆提問道。

能夠進得來黎明之刃的學生，多多少少在自己家族中都進行過格鬥擊技方面的訓練。在這些訓練裡，流傳甚廣的軍中十打自然是再合適不過的啟蒙技巧。因此少年們對這方面知道甚多，湯姆一提問，已經有七八個孩子叫道：“是旋步！”

“沒錯，旋步。”湯姆點頭道：“旋步是十打中的一種技巧，其它的還有什麼弦月、滑步、盾等等。你們知道十打，我很高興。但你們不要得意，就算學全了十打，也不會成為一名真正的高手。為什麼？因為十打只是基礎，是你們格鬥體系的基石！”

“你們要成為格鬥方面的大師，成為真正的強者。就必須自己摸索、創新。以十打的技巧為基礎，在這個基礎上透過自己融匯貫通，組合或演變出屬於自己的戰鬥技藝。唯有如此，你們才能夠在格鬥這個領域中走得足夠遠！”說到這，湯姆頓了頓，然後不懷好意地笑起來：“話又說回來，哪個格鬥大師不是基礎紮實的人。所以我們這堂課，就從最基本的力量訓練開始做起！”

很快來到週末，星期五的課程是聯邦發展史。上課的凱奇教授是個嚴厲的人，他用凌厲的目光掃過課室上的學生道：“知道歷史，你們才能夠在自己漫長的一生中找