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首頁 > 遊戲競技 > 觀念改變行為:與孩子一同成長 > 第6部分

第6部分(第4/4 頁)

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a。“暫停”意指獨自關在浴室裡兩分鐘。

b。每次孩子忘記了而爬下床,就要去關“暫停”。跟他說:“麥克,你忘了,跑下床了。‘暫停’去。”不要爭辯或嘮叨。如果他不合作,提醒他不自己去就必須多關一分鐘。

c。把計時器定好,這樣時間到的時候孩子可以聽到鈴響。

d。無論如何,“暫停”期間不許任何人和孩子講話。

e。如果計時器鈴響時你的孩子在吵鬧,把計時器再多定一分鐘,他繼續關“暫停”。你可能必須如此重複許多次,直到他安靜為止。

f。你的孩子必須收拾乾淨在“暫停”期間製造的任何髒亂。

第二天晚上,給孩子三十分鐘預警。“再半小時就要睡覺(A2)!最好把東西收拾收拾準備好。”如果前一晚孩子都待在床上,即使他哭了整晚,跟他說:“昨天晚上你待在床上,所以可以得一顆金星貼在你的表上面,而且等你一上床我們就可以念一個故事。你準備好了嗎?”

如果前一晚孩子沒有待在床上,就說:“我們今天晚上沒有睡前故事。你想你今天晚上可以待在床上嗎?”不要說教或責罵。

兩三個星期以後,這個計劃應該可以使小孩子幾乎每晚都待在床上。記得跟朋友們誇獎他已經是個大男孩(女孩)了,並且把金星表展示給大家看。

如果你的問題相當單純,你大概可以運用本單元所描述的程式將問題至少減半。

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