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人。”

“抱歉，宮崎老師，我回來晚了，這是你的午飯便當和針線釦子。”匆忙跑回攤子的少女把手裡的便當盒和工具包交到老人的手裡，之後才回到攤子招呼客人。

“阿葵，就是這個年輕人解開了棋局，若是他，你應該放心把棋盤託付給他了。”

“謝謝你幫我爺爺解決了難題，按照約定，能破局者就能免費得到這個棋盤，它屬於你了。”少女把棋子收好，接著把包好的棋盤交給赤司。

“我只是對棋局感興趣而已，不能分文不付就接受它。”赤司拒絕了少女的免費贈禮，就如同他所說的那樣，他只對棋局感興趣，並未想過把棋盤帶回家。

“這是勝利者的證明，有你當它的主人，它該感到榮幸才對。”

“要是有一天我輸了，它也會跟著消失？”

“呃……”被赤司這麼一問，少女頓時語塞，好半晌後才回道：“世事總存在變數，別人的命運我無法下定論。”

“那幅水彩畫也是商品？”暫時撇開勝與負的爭論，赤司的視線望向少女後方木架掛著的水彩畫，其實在解開棋局前，這個攤子吸引他的除了自己要買的棋子，還有那幅奇怪的小型掛畫。

“那只是我拿過來充數用的，並不值得購買，在市場裡還有很多藝術學校的學生比我畫得好。”

“一隻已飛出鳥籠的白鳥和待在鳥籠度過餘生的黑鳥，你也相信人有兩面性？”

“或許吧，與其說是兩面性，到不如說是自己在人生的十字路口猶豫不決，現實有太多事能壓的人喘不過氣來，有時恨不得有另外一個自己去承擔一切，但我知道自己無法做到，畢竟有些事情需要自己去親手解決，而不是要另一個自己去揹負一切，那不公平，所以我更不能認輸，不然我就會真的像那隻黑鳥一樣，永遠飛不出那個鳥籠。”

“假如有一天你發現認識的人擁有另外一個人格，你是否覺得他可怕？”

“當然不會，他依然是他，既使會覺得陌生，對我而言，他還是同一個人。”雖然不明白赤司為何會提出如此怪異的問題，但少女還是給出了自己的答案。

“那幅畫我買了。”

“啊？可是…………”少女感到詫異極了，她壓根沒想過會有人買那幅畫。

“你開個價吧，和棋子一起結賬。”

“那……你付100日元就可以了，那幅畫真的不值錢。”

少女開出的價格也令赤司感到有趣，的確，和那些美術院校的學生畫作相比，她的畫技平平，沒有任何突出之處，可偏偏所畫的內容與他心中曾想過的事情非常相似，能如此的巧合實在難得。

就這樣，赤司留下100日元，帶走得到的戰利品，隨著喧鬧聲的遠離，那位少女的身影也消失在不斷湧入的人流中。於是，時間很快抹去了那一天發生過的事情，如今再度回想，他只記得事情的大致經過，還有那個女孩的奇怪名字。

葵。

第二章　小太郎的魔法便當

開學後一個多月，洛山高校新生入學的熱鬧氣氛漸漸消散，學生們口中議論的‘奇蹟’事件也轉變為日常化，沒人再對籃球部剛入部不久的一年級生成為新任部長有異議，更不會認為一年級生擔任學生會會長是能力不足，只要有足夠的實力，在洛山沒有不可能的事。

然而，‘奇蹟’的傳聞落幕，殘留在籃球部裡的不思議事件仍在每週發生，而赤司在進入籃球部沒多久也聽到那個傳言，聽說每週的星期三，籃球部的某人都會在午飯時間收到一個便當，裡面的菜色每週不同，而且還會跟隨季節變換食材，令人感到怪異的是沒人知道送便當的人是誰，就算籃球部裡有知情的人，他們都守口如瓶，不透露半個字，更是加深了旁人對傳言的渲染。

對於無聊的猜謎遊戲，赤司只充當著旁觀者，並不想參與其中，直到傳言從口頭變成現實，他才知道傳言的物件就在身邊，二年級的葉山小太郎。

“你們在幹什麼？”晨練結束，赤司回更衣室換衣服時就看到幾個二年級部員正圍在小太郎的儲物櫃前商量著事情，他們神色詭異，有些人手上還拿著工具，似乎想趁更衣室無人時開啟櫃子一看究竟。

“是……是赤司啊，嚇死我們了，我們還以為葉山已經回來……”二年級生們表面上看似鬆口氣，心裡卻是被赤司的目光盯的發慌，頰邊甚至滑下冷汗，顯然，連他們也覺得如此憋腳的理由沒有說服力，所作所為更是瞞不過赤司的火眼金睛。

“有這份精力搞小動作不如用到