第六十一章 一班(第2/3 頁)

出一副老師的架子。

方運慢慢把請聖選的經過說了一遍。

說到衛院君請求半聖考方運聖道大義的時候，六個人全都憤怒，最後說到李文鷹殺死衛院君的時候，所有人都說殺得好，連王先生都不例外。

等方運說完，李雲聰冷哼一聲，道：“方運你一定小心，大源府士族都知道柳子誠的惡名，你現在有半聖關注，又有神秘老師，他不會動你，一旦你出一點問題，他必然會痛下殺手。幸好你得罪的是柳子誠，要是得罪柳子智，恐怕已經死了。他們柳家老的老少的少，一個比一個心狠手辣。”

“謝李兄提醒。”方運道。

陸宇道：“他大哥柳子智雖然果斷狠辣，但幾乎沒有太多的惡名，並不會去做下流事。柳子誠就不一樣了，什麼卑鄙的事都乾的出來。”

方運點點頭。

方運說了一個多小時，王先生讓眾人休息一刻，然後離開。不多時，王先生又走了回來，說是繼續教課。

方運本以為會和族學一樣換不同的老師講，可仔細一想，這位王先生是舉人，江州一年也不過出三四十個舉人，不會有太多舉人願意教學生。

王先生這堂課要講經義，怕方運聽不懂，就問了方運一些有關經義的問題。

方運幾乎看遍了所有的經義教材，理論比在場所有秀才都紮實，甚至不弱於舉人，回答得頭頭是道。

王先生一開始只問基礎的，可最後卻問了一些連秀才都難以回答的問題，方運都能答出來。

五個秀才同窗像看妖怪似的看著方運，他們都是從童生到秀才一步一步走過來的，最清楚其中的艱辛。

陸宇低聲道：“他對經義的掌握比我們都不差，這說明他現在至少能中秀才，就算府試考中前十都不成問題。”

“縣試結束離現在還不到一個月，他竟然學到了這麼多，難道這就是所謂的生而知之？”

王先生越問越高興，笑道：“好！坐，你請聖言是童生天下第一，詩詞也是童生天下第一，這經義就算是得丙下，也能中秀才。更何況你現在的經義最少可得丙上。我就不用特意為你而改變教課內容，至於以後教的策論部分，你可不聽，用來自學經義，等考中秀才後再學策論不遲。”

接下來，王先生開始以去年州試的一道經義題“自靖人自獻於先王”為例，開始教這些人怎麼寫經義。

方運知道“自靖，人自獻於先王”這句話語出《尚書微子》，直譯是：自己決定。每個人要對先王做出貢獻。《微子》這一章是說商紂王的長兄微子向父師和水師兩人求教，殷商將亡他該怎麼辦，最後微子選擇了逃跑，商朝滅亡後，微子被周武王寬恕，成為宋國的第一位國君。

方運仔細聽王先生的講解，發現王先生在理論方面還不如那些寫經義指導書籍的人，但在舉例和細節方面要勝過，畢竟一本書能說的有限，而王先生想說什麼就說什麼。

剖析完這道經義題，王先生讓六個人用自己的方式破題，最後把試卷教上去，王先生一一為眾人點評。

方運前些日子一直在練破題，現在已經小有所得。

王先生點評完前面五人的破題，低頭念著方運的試卷：“君子之去就死生，其志在天下國家而不在一身。故其死者非沽名，其生者非避禍，而引身以求去者……”

讀完不過幾百字的破題，王先生抬頭看著方運，許久不語。

一旁的秀才也個個目露驚色。

一直沉默寡言的李雲聰終於忍不住，問：“方運，你真是童生？不是進士？”

“不至於吧？”方運沒想到這些人反應這麼大。

王先生長嘆一聲，道：“看來真有人生而知之。不論其他，只論破題，乃甲等之姿，一州解元之才。”

方運道：“先生謬?，我這些天一直在學習經義，又得本縣縣尊蔡大人指點數天，所以靈光閃現，偶得一篇而已。若是連出四五個題目讓我破，我一定會昏頭昏腦。”

“說的也是。不過現在我放心了，經義浩瀚，破題為首，哪怕你是偶得佳篇，已然證明你不僅有詩詞之才，亦有經義之才。想起你方才說過的對衛院君的定罪之語，你的策論必然不凡。這樣我就放心了，五年之內，你必中進士！”

其餘秀才連連點頭，他們真是被方運這個破題驚住了。

方運倒沒有得意，只是感嘆這些天每天只睡兩個小時沒浪費，王先生既然這麼說，就說明自己在經義方面終於正式入門，之後就是要不斷磨練，不用再擔心